英語游學冬令營要回答這個問題，先簡要討論要不要學習英語語法的問題。這個問題，答案也許是很清楚的。主張英語語法可以不學的人往往會這樣說：我們中國人，如果智力正常，從小就會說漢語，能遣詞造句，沒見過哪個小孩先是學語法再學話的。再說，英語講得多了，有了語感，語法還不就是水到渠成的事。

這種實踐出真知說法，絕對是正確的。但英語游學冬令營仍主張學一點英語語法。本人并沒受過很好的教育，更不懂得高深的語言學習理論，但一直都有這樣的看法：在我們中國，百年都沒營造出正常情況下用正式英語交際的大氛圍和小氛圍，所以難以在投入產(chǎn)出比符合經(jīng)濟效益前提下培養(yǎng)出一定的英語語感。語法，實際上是給你語言整體上的語感（規(guī)則），既給你能解釋語言現(xiàn)象的魚，又能教你如何用語感去釣語言深層的魚。何樂而不為呢？說到這，學習英語語法的目的也就清清楚楚了：彌補氛圍難以在短期內(nèi)培養(yǎng)一定語感的缺憾，比較經(jīng)濟地獲得英語整體的語感。當然，也為通過我們這個優(yōu)習網(wǎng)國的眾多英語測試提供初級“抱佛腳”的方法。

二、學習英語語法的范圍：

學習英語語法的范圍，指的是學習英語語法需掌握的內(nèi)容程度。既然我們學習英語語法的目的那么簡單實際，到啥山唱啥歌吧。范圍不必很大，也就是說面不宜太寬，點也不宜研究太深，畢竟需要用英語說之乎者也的人不多。另外，我認為通過學習英語語法，求得對英語的整體感覺非常重要。有了整體感，可以揭開英語的神秘面紗，知道了對手的模樣，就知己知彼了；有了整體感，對語言就有了“君臨天下”之氣，加之不懈的積累，從掌握語法的必然王國，進而出入語言的自由王國。出于這種考慮，這個講義編得非常簡單，有些方面甚至還不如高中所學的內(nèi)容，但實用語法的基本脈絡比較清晰。

三、學習英語語法的方法：

英語語法書很多，學習英語語法的方法也不少。學好一樣東西，本沒有絕對好的方法。號稱包治百病的醫(yī)生，要么是庸醫(yī)，要么是騙子。事實上，每個人可以根據(jù)自己的實際情況，在不斷嘗試中摸索出適合自己的方法。

依我這個半路出家的人看來，不管用什么方法學英語語法，進而學英語語言，一是要有整體語感，要學會歸納和演繹，由此及彼；三是要借助對母語的了解，琢磨漢語和英語的異同之處，轉(zhuǎn)而進行兩種語言之間的由此及彼。比如：學了wish的賓語可以用不定式，可以推理出名詞wish的定語、表語也有可能是不定式。是還是不是？一查詞典便知。漢語的“討論”一詞用動詞短語作賓語，中間一般要加個wh-詞，如能說“討論如何學習英語”，不能說“討論學習英語”。