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我們是楊梅客

今天我們?nèi)绻簧钤谖磥?，那么未來我們將生活在過去。

著名未來學(xué)家 彼得·伊利亞德

今天的學(xué)生真正需要準(zhǔn)備的是他在35歲職業(yè)巔峰時候所需要的能力。

2040年的中國最需要什么樣的人？

中國正在經(jīng)歷深度的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，未來需要具有創(chuàng)意和設(shè)計思維的新型人才；

世界的改變正更快更多地發(fā)生，企業(yè)，行業(yè)，專業(yè)的平均壽命在縮短；

傳統(tǒng)的教學(xué)模式，割斷了學(xué)生與科學(xué)探索過程，設(shè)計創(chuàng)新實踐的聯(lián)系；

2017年高考將全面改革，創(chuàng)新精神和實踐能力納入上海高中生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)；

李克強總理強調(diào)培育創(chuàng)客文化，各種創(chuàng)客組織開始涌現(xiàn)。

在這個科技和創(chuàng)意飛速發(fā)展的時代，中國正在快速向創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)大國轉(zhuǎn)變，對青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，是這個轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)，2040年中國最需要的是極富創(chuàng)新精神和國際視野，具有超強領(lǐng)導(dǎo)力，協(xié)作力動手能力的人才。

我們的孩子做好準(zhǔn)備了嗎?

什么是STEAM？

STEAM是五個單詞的縮寫：Science（科學(xué)），Technology（技術(shù)），Egineering（工程），Arts（藝術(shù)），Maths（數(shù)學(xué)）。STEAM教育是一種新的綜合學(xué)科的教育思潮，倡導(dǎo)學(xué)生在豐富的探索中，主動學(xué)習(xí)，體驗創(chuàng)造，享受發(fā)現(xiàn)，感知快樂；學(xué)習(xí)如何在項目中應(yīng)用多個學(xué)科的知識解決問題，注重學(xué)生的創(chuàng)造力，設(shè)計力，協(xié)作力，領(lǐng)導(dǎo)力動手能力的培養(yǎng)。

我們的愿景和使命

成為中國青少年STEAM教育實踐的先行者和領(lǐng)導(dǎo)者；

成為中國青少年STEAM教育產(chǎn)業(yè)權(quán)威機構(gòu)和第一品牌；

以青少年STEAM教育課程體系為核心，通過新穎的教學(xué)過程，結(jié)合線下教學(xué)中心和線上平臺，培養(yǎng)青少年面向未來的創(chuàng)新創(chuàng)意能力，協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)力以及動手能力。

課程體系

自主研發(fā)結(jié)合從美國機構(gòu)和學(xué)校引進(jìn)的系統(tǒng)課程體系

硅谷科技教育公司Digital Media Academy 全套科學(xué)和藝術(shù)教育課程，并提供主題夏令營和游學(xué)活動；

GamesDesk公司的STEAM/Maker 教育體系課程；

利用Tynker/Scratch/code.org可視化編程，LittleBits電子積木，3D建模，趣味數(shù)學(xué)等課程；

圍繞Makewonder 智能教育機器人并結(jié)合編程教育的課程；

硅谷Nueva School，Bullis School，聯(lián)合推廣Makerspace 模式及配套課程體系。

課程分類(基于創(chuàng)意，趣味主題和協(xié)作的項目)

工程電子類：探索機器人和機械構(gòu)建，探索電子積木的神奇創(chuàng)意，3D設(shè)計建模和打印；

藝術(shù)設(shè)計類：動畫設(shè)計制作，攝影和編輯，電影拍攝和制作，數(shù)字音樂的制作和處理；

編程類：趣味可視化編程，游戲設(shè)計，網(wǎng)頁應(yīng)用，移動應(yīng)用設(shè)計開發(fā)，編程語言；

跨學(xué)科類：機器人控制和編程，趣味數(shù)學(xué)思維，游戲化學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)和移動應(yīng)用開發(fā)，科學(xué)仿真和現(xiàn)實實踐；

創(chuàng)客空間：利用工具和材料創(chuàng)意地解決現(xiàn)實問題；

其他：各種綜合主題項目。

在充滿創(chuàng)意的環(huán)境中，在趣味協(xié)作的項目里，接觸最新科技和設(shè)計理念，讓青少年從小培養(yǎng)動手實踐和創(chuàng)造創(chuàng)意的能力和技巧。