行前做好心理預(yù)期
來源：中教國際 | 發(fā)布時間：2015-08-26 |點擊量：|
摘要：中教國際冬令營建議家長們多多關(guān)注孩子在英語溝通方面的心理突破，而并非是對英語水平的快速提升。特別是本身英語水平就比較好的孩子，更應(yīng)該多多體驗國外生活細節(jié)，盡快的融入到當(dāng)?shù)氐娜粘Ｉ睢?
中教國際冬令營建議家長們多多關(guān)注孩子在英語溝通方面的心理突破，而并非是對英語水平的快速提升。特別是本身英語水平就比較好的孩子，更應(yīng)該多多體驗國外生活細節(jié)，盡快的融入到當(dāng)?shù)氐娜粘Ｉ睢?/p>
在這一點上，蔣欣老師跟我們分享了邁格森精英少年團的出游情況。“剛到美國的時候，孩子們雖然對周邊的一切都充滿了好奇，但還是表現(xiàn)得比較局促與緊張，生怕說出來的英語文法會出現(xiàn)錯誤，不太敢開口。作為隨行老師，我會教給他們每個人正確的表達方式，并創(chuàng)造各種機會，鼓勵孩子們?nèi)ミM行主動溝通。”
“經(jīng)過3-4天的適應(yīng)，他們漸漸地融入到了當(dāng)?shù)厣?，自己去酒店前臺去找遺失的房卡，獨自去超市購物，向當(dāng)?shù)厝苏埥桃恍╆P(guān)于公共洗衣房的使用方法，自己清洗以及整理衣服等等。他們發(fā)現(xiàn)原來跟美國人說英語，并沒有想象中那么難。”
因此，只有學(xué)員盡快突破心理障礙，才能讓后期的體驗效果和收益最大化。
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