?。?）了解大意。
當(dāng)你在記憶某個知識的時候，首先是要弄清楚它的大致內(nèi)容。拿讀書來說，先是要通讀或者是瀏覽一遍。如果是記憶音樂，則是要先完整去地聽一遍曲目。了解了全貌才會對局部進行更深刻的理解，這就是理解記憶所說的第一個步驟。中學(xué)生體育冬令營>>>>
（2）局部分析。
對某些知識有了大致的了解后，就要逐步的進行深入分析。比如對一篇論文，要弄清它的論點和論據(jù)，根據(jù)結(jié)構(gòu)分成的若干段落，逐個找出主要意思，也就是要找出“信息點”，然后加以認(rèn)真分析、思考。
（3）尋找關(guān)鍵。
也就是韓愈在他的《進學(xué)解》中所說的“提要鉤玄”。找到文章的要點、關(guān)鍵和難點，并弄明白，牢牢記住。只有在此基礎(chǔ)上，才能理解和記住其比較次要或者從屬的內(nèi)容。正是“萬山磅礴，必有主峰；龍袞九章，但挈一領(lǐng)”。
（4）融會貫通。
就是將所理解和記住的各種局部知識，聯(lián)系起來反復(fù)思考，全面理解。這樣更有利于加深記憶。
（5）實踐運用。
所學(xué)的知識，是否真正理解了，還要看在實踐中能否運用。如果應(yīng)用到實際工作中就“卡殼”，那就說明并未真正理解。真正的理解是有標(biāo)準(zhǔn)的：一個是能夠用語言和文字對其進行解釋，另一個是會實際運用。
我們在對所學(xué)知識進行理解時，應(yīng)該充分利用這些分析和綜合方法，以提高記憶效果。中學(xué)生游學(xué)冬令營>>>>