孩子因思維能力的限制常常不能全面地分析問題，當(dāng)自己可以做成一件事情的時(shí)候，或達(dá)到了目標(biāo)，把功勞歸因于一個(gè)方面。自信的孩子認(rèn)為是自己聰明所致；不自信的孩子覺得自己僥幸，認(rèn)為都是別人幫忙。家長在肯定孩子成績時(shí)，可以問問孩子成功的原因是什么，針對孩子的分析，提醒孩子如何考慮。中學(xué)生冬令營指出這樣既有利于孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子分析問題的能力，也有利于孩子形成對自己的正確評價(jià)，樹立合理的自信。

    當(dāng)孩子犯錯(cuò)或是沒有達(dá)成目標(biāo)時(shí)，家長更要冷靜地幫助孩子分析原因。錯(cuò)誤和失敗不僅令孩子沮喪，也會讓家長急躁氣惱，但家長需要弄清楚，孩子一時(shí)犯錯(cuò)或失敗并不說明孩子就是失敗者，而是反映出孩子缺乏技巧，需要學(xué)習(xí)和繼續(xù)。這是再普通不過的事。北京中學(xué)生冬令營認(rèn)為錯(cuò)誤和失敗是生活中自然的一部分，是一個(gè)人努力成就一件事的證明。它只表示努力的過程尚未完成，但決不是真正的失敗。