家長要正確對待及認(rèn)識(shí)孩子的“磨蹭”，這點(diǎn)非常重要。由于有些家長看到孩子磨蹭，大多時(shí)候都會(huì)認(rèn)為是孩子的緣由，即是沒有從自個(gè)的身上找緣由，所以對孩子大吼大叫，成果孩子不只不會(huì)快，反而更加的磨蹭。本來，孩子的磨蹭與孩子自身沒有直接的聯(lián)系，關(guān)鍵是家長的觀點(diǎn)和做法。教育和改動(dòng)自個(gè)，才是最高境地的中小學(xué)家庭教育。中學(xué)生體育冬令營>>>>
關(guān)于天然生成慢性質(zhì)的孩子，家長要學(xué)會(huì)接收孩子，并尊敬孩子的慢節(jié)奏，由于天然生成的性情很難改動(dòng)。假如強(qiáng)行讓孩子跟上家長的節(jié)奏，會(huì)讓孩子失掉自傲，而沒有自傲是比磨蹭更可怕的成果。
關(guān)于孩子不喜愛做某件工作而磨蹭，需求家長有同情心，了解孩子為何不喜愛做這件工作。關(guān)于有些不喜愛的工作，能夠挑選不做，挑選孩子喜愛的工作做。關(guān)于孩子不喜愛卻必須做的工作，則需求培育杰出的行為習(xí)氣和擬定必定的規(guī)矩。
那么，家長在家庭教育中需求培育孩子哪些杰出的行為習(xí)氣、擬定什么樣的規(guī)矩呢？
首要與孩子洽談擬定作息時(shí)刻，養(yǎng)成專時(shí)專用的習(xí)氣。以早上上學(xué)為例，以固定的出家門的時(shí)刻為節(jié)點(diǎn)，家長能夠先調(diào)查，假如由孩子自個(gè)完結(jié)洗漱、穿衣、吃飯，需求多長的時(shí)刻。假如孩子需求半個(gè)小時(shí)，則再提早10分鐘叫醒孩子。在履行的過程中，孩子完結(jié)得極好，需求及時(shí)鼓舞，構(gòu)成良性循環(huán)；孩子沒有完結(jié)好，再接著尋找緣由。
第二，讓孩子學(xué)會(huì)自個(gè)承擔(dān)結(jié)果，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)氣。許多家長看到孩子磨蹭，一邊嘮叨訴苦，一邊協(xié)助孩子完結(jié)一些工作，比方整理書包、穿衣服等。家長的這些不忍心，銖積寸累，使得孩子沒有杰出的行為習(xí)氣。建議讓孩子遲到幾回，被教師批判幾回，讓孩子學(xué)會(huì)自個(gè)對自個(gè)負(fù)責(zé)。
第三，獎(jiǎng)懲聯(lián)系，養(yǎng)成學(xué)習(xí)有效率的習(xí)氣。比方，黑夜的作息時(shí)刻能夠和孩子商量分為吃飯、做工作、做自個(gè)喜愛的工作、洗漱睡覺等幾個(gè)期間。在做工作和做自個(gè)喜愛的工作兩個(gè)時(shí)刻段上實(shí)施獎(jiǎng)賞和恰當(dāng)懲罰。中學(xué)生游學(xué)冬令營>>>>