怎樣記單詞才能更輕松？這個問題很多同學都問過無數(shù)遍，那么到底是否有一些比較巧妙的學習記憶方法呢？初高中冬令營下面跟大家分享五點，希望能夠幫助得到大家。

    1、要選擇記憶的最佳時刻

    根據(jù)生理學家測得的數(shù)據(jù)分析，上午6:00—7:30，8:00—10:O0；下午4:00一5:O0；晚上8:00—10:00，這四個時段是人的記憶力的最佳時刻，特別是早晨起床后沒有前干擾和晚上就寢前沒有后干擾，記憶效果頗佳。

    2、要持之以恒，切忌間斷

    日本學者上岡光雄通過實驗所繪制出的“英語單詞保持率曲線”證明，英語詞語一旦記住后，隔一天可以保持90％，隔三天可保持60％，若隔4—7天不復習，則會遺忘60％一70％：如三周不見面，所記詞語在腦子里只能留下模糊印象。因此，要堅持日日記，日日溫習，切忌間斷。只有這樣，才能使詞匯進入長久記憶。同時，對訓練記憶力，培養(yǎng)毅力和養(yǎng)成良好的學習習慣大有裨益。

    3、要全方位地記憶詞匯

    字、形、義三者構(gòu)成外，還有詞性的區(qū)別、形式的變化、搭配關(guān)系的不同等。因此，必須力爭五到：眼到、口到、耳到、心到、手到。眼要看著單詞，口要大聲朗讀，耳要聽聽是否讀準了音；同時，對一些自己感到陌生或難于記住的詞，最好要邊讀邊書寫一遍。此外，對于單詞的詞性、用法等還要用心思考、記憶。實現(xiàn)了 “五到”，單詞記憶才能準確、持久。

    試圖回憶的高效率

    記憶時，既可以單純地反復閱讀，直到學會為止，也可以初讀一遍后隨即合上書本試圖回憶，爭取能回憶起更多的內(nèi)容，“冥思苦想”還是記不起來，再看看書。這兩種方法所取得的效果截然不同，后者是前者的兩倍以上。

    5、運用是記憶單詞的最佳手段學習英語的目的在于應用。應用是記憶詞匯的最佳方法。學用一致，學以致用，在用中學，在用中記，在用中理解。要養(yǎng)成天天堅持講英語的習慣，要持之以恒，在大量的實踐中選用詞匯來表達自己的思想感情，多次重復所記詞匯。

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