對孩子進行過高的教學目標、過重的學習負擔，是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。當我們在對學生進行品德指導時，要認真分析學生的思想狀況以及他們的心理要求，準確把握每個學生品德發(fā)展 ，在教育的策略上我們要遵循循序漸進，切忌急躁冒進，盡可能避免一些對抗情緒的產(chǎn)生。中學生冬令營認為對待這些同學我們必須是真誠相待，并主動去和他們進行思想溝通，通過交談，統(tǒng)一認識，達成協(xié)調(diào)感情以取得學生信任之目的。