小華今年上高一，他對父母監(jiān)視自己的微博，非常反感。“平常學(xué)習(xí)壓力大，希望有私人空間發(fā)泄一下情緒，如果這樣，也被父母監(jiān)控，還有什么隱私可言。”因此，小華對微博上的陌生人嚴(yán)加防范，如果發(fā)現(xiàn)有可疑情況，立刻對微博好友的瀏覽權(quán)限設(shè)限。

　　也有不少孩子對家長的這種做法表示無所謂。小常的爸爸是個時尚達(dá)人，微博的粉絲上千，父子倆在微博上互粉。“反正，自己在微博上發(fā)的都是日常生活和學(xué)習(xí)，也不怕老爸看見。”小常說，有時遇上難題，發(fā)布在微博上，老爸也參與進(jìn)來進(jìn)行解答，挺有趣的。

　　對于家長“潛伏”微博的做法，2016高中生冬令營認(rèn)為隨著孩子年齡逐漸增長，他們越來越渴望有自己的私有空間和領(lǐng)地，希望得到別人的理解和認(rèn)可，而微博正提供了一個這樣的平臺。對于正處在青春期的孩子，父母更應(yīng)該和孩子保持一定的距離和空間，讓孩子獨(dú)立地思考和行動。

　　有些父母在微博上發(fā)現(xiàn)了孩子一些不好的舉動或思想動向，想及時加以阻止和指正，但這種方式可能會引起孩子的反感，進(jìn)而導(dǎo)致交流障礙。國內(nèi)中學(xué)生冬令營建議，微博作為一種和孩子溝通交流的新方式，家長在“打探”了孩子微博后，應(yīng)該學(xué)會理解和引導(dǎo)孩子，而不是以絕對的權(quán)威去壓制和指責(zé)，相信孩子能夠獨(dú)立處理一些事情，信任孩子。