·    1，第3期營(yíng)員行光明：不僅因從班級(jí)62名到班級(jí)前十而自豪，不僅因第一次拿到獎(jiǎng)狀 而高興，不僅因可以幫助弟弟學(xué)習(xí)而興奮，不僅因母親成為小區(qū)小有名氣的“教育專家”而激動(dòng)，更重要的是從家庭矛盾到和諧小康、家族文化升級(jí)的巨變；
·    2，第5期營(yíng)員杜權(quán)龍成為班級(jí)的“單詞王”
·    3，第6期營(yíng)員趙創(chuàng)輝成為學(xué)校的“古詩(shī)詞王”
·    4，第8期營(yíng)員耿怡洲成為班級(jí)的“邏輯思維王”,數(shù)學(xué)被老師稱為；“超一流” ；
·    5，第19期營(yíng)員尹金婉兒成為“博客王”，博客好評(píng)率和點(diǎn)擊量據(jù)全市之首；
·    6，第21期營(yíng)員賈淑瑤因交流溝通能力強(qiáng)成為學(xué)校校長(zhǎng)的幫手，被學(xué)生推崇為“a姐”

體驗(yàn)清華精神,感知清華魅力,建立清華情結(jié),在玩中見證自己的精彩
 

清華大學(xué)物理系教授鄧新元

清華園展示青春   放飛夢(mèng)想

清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授林元烈

清華自動(dòng)化試驗(yàn)研究中心展示“機(jī)器人”

智新超越講師彭老師和學(xué)員

特訓(xùn)營(yíng)吸引眾多外國(guó)學(xué)員

清華校園內(nèi)才藝展示

原清華大學(xué)副校長(zhǎng)倪維斗院士演講

著名英語專家、翻譯家和教育家蔣隆國(guó)

與文人一起讀書

鳥巢一起飛

清華新生導(dǎo)引師蔣新官在家長(zhǎng)座談會(huì)上

讓每個(gè)孩子因亮點(diǎn)而自信�。。�

北京智新超越教育總部位于清華大學(xué)，是目前國(guó)內(nèi)一所專業(yè)的腦力開發(fā)、思維特訓(xùn)機(jī)構(gòu)。擁有包括“眼耳 口鼻身思” 系統(tǒng)健腦法等六項(xiàng)腦力開發(fā)專利，通過全腦開發(fā)、食補(bǔ)健腦、手腦操和穴位增智，及與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)典國(guó)學(xué)感 恩讓心智 模式達(dá)到最佳狀態(tài)，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)潛能，因材施教，培育智慧人才！

2010年被眾多媒體評(píng)為“學(xué)生家長(zhǎng)最滿意的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”
中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部cettic智優(yōu)培訓(xùn)師《職業(yè)培訓(xùn)證書》認(rèn)證機(jī)構(gòu)
因杰果好習(xí)慣養(yǎng)成體系的顯著效果，2010年10月9日中國(guó)紅十字會(huì)世博基金和智新超越教育簽訂長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同推進(jìn)中國(guó)好習(xí)慣教育的公益事業(yè)。

蔣新官

清華大學(xué)關(guān)心下一代委員會(huì)委員
有56年清華教育經(jīng)驗(yàn)的著名新生導(dǎo)引師
蔣老師風(fēng)趣幽默的講座讓定南中學(xué)等多個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)清華零突破
陳昱菱或許因中學(xué)時(shí)蔣老師給其佩戴清華�；諒男×⒅径�結(jié)緣清華，考上清華大學(xué)外語系
楊琳或許受蔣老師言傳身教的清華精神鼓舞而結(jié)緣清華，成為清華法學(xué)院碩士

鄧新元，清華大學(xué)物理系教授， 長(zhǎng)期從事大學(xué)物理教學(xué)與研究工作。

倪維斗，清華原副校長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士，動(dòng)力機(jī)械工程專家,中國(guó)能源學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

蔣隆國(guó)，清華大學(xué)外文系教授，著名英語專家、翻譯家和教育家。

林元烈，清華數(shù)學(xué)教授

考試成績(jī)：上次第11名 本次第2名

家長(zhǎng)感言：通過智新超越的學(xué)習(xí)，孩子掌握了許多學(xué)習(xí)技巧，思維能力明顯提高，在 學(xué)習(xí)上自信大有增強(qiáng)。

班主任評(píng)語：惠喬岳參加智新超越后，學(xué)習(xí)有很大的提升，希望加強(qiáng)鍛煉。

家長(zhǎng)感言：很滿意。從英語不及格到現(xiàn)在的滿分120分。
學(xué)生感言：在清華超級(jí)腦力特訓(xùn)營(yíng)中結(jié)識(shí)來自全國(guó)各地的朋友。我們都像一家人一樣。現(xiàn)在學(xué)習(xí)特別輕松，在清華玩的過程中，我找到了自信，發(fā)現(xiàn)有方法和沒方法的區(qū)別。我和我們清華班的同學(xué)們相約清華，我們都要考上清華。

進(jìn) 步：班級(jí)進(jìn)步10名，全級(jí)進(jìn)步170名
家長(zhǎng)感言：一直都想讓孩子多聽一點(diǎn)世界名曲陶冶情操，孩子就喜歡流行音樂。通過智新超越教育老師的引導(dǎo)，孩子開始對(duì)高雅音樂有了初步的接觸，打開了孩子心靈的另一扇窗戶。成績(jī)提高了，孩子更自信了。我相信他的成績(jī)一定會(huì)不斷提高！

當(dāng)卓成小升初五天后，因自信的展示創(chuàng)造性思維而成為班委，媽媽看到幾天時(shí)間卓成從不愛學(xué)習(xí)到對(duì)學(xué)習(xí)充滿咨詢和興趣，9月10日，教師節(jié)。武卓成的媽媽拋下工作，專程到智新超越清華總部感謝！

行光明以前很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，在全班是倒數(shù)幾名。后來經(jīng)多方打聽，得知智新超越的清華腦力特訓(xùn)營(yíng)，經(jīng)過在特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)習(xí)，行光明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從班里倒數(shù)幾名一躍成了前幾，光英語成績(jī)就一下子提高了五十分！不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，孩子也更懂事了。本次期末考試竟然考出了637分的好成績(jī)，排在班級(jí)前十名。在智新超越年年度表彰會(huì)上，行光明的媽媽在講述孩子培訓(xùn)經(jīng)歷的過程中幾度泣不成聲。

六天孩子改變 家庭改變 家族改變

清華大學(xué)物理系教授鄧新元

清華園展示青春 放飛夢(mèng)想

清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授林元烈

清華自動(dòng)化試驗(yàn)研究中心展示“機(jī)器人”

“腦優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)” 測(cè)出天賦 因材施教

特訓(xùn)營(yíng)吸引眾多外國(guó)學(xué)員

• 1,自信通過腦優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的亮點(diǎn)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維達(dá)到 令自己都驚嘆的學(xué)習(xí)能力。從而迅速建立自信！
• 2,興趣思維模式升華帶來學(xué)習(xí)能力的提升。結(jié)合各科目可體現(xiàn)的亮點(diǎn)(語文 的場(chǎng)景模擬理解、英語的單詞快速儲(chǔ)存、數(shù)學(xué)帶來的生活美感)，讓學(xué)生對(duì)各科目產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)興趣！
• 3,習(xí)慣通過pk、過關(guān)、后期亮點(diǎn)跟進(jìn)等方式，使學(xué)生燃起的學(xué)習(xí)興趣不斷 提升，從而形成習(xí)慣。
• 品格品格是能量的源泉，通過與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)學(xué) 經(jīng)典系列、和觸及心底深處的感恩課，讓孩子的心靈常開智慧之花。

  
  【教學(xué)特色】
  
  1．課堂模式：課堂以游戲、故事、趣味演示為載體，氣氛活躍
  
   書山有路"趣"為徑，學(xué)海無涯"樂"作舟。智新超越的課堂輕松愉快，讓學(xué)員在"玩"中開發(fā)超級(jí)腦力。老師帶領(lǐng)學(xué)生玩得巧妙、玩得高明，不是為玩而玩，而是讓學(xué)生在玩中生疑，讓學(xué)生在玩中質(zhì)疑，讓學(xué)生在玩中釋疑，獲取知識(shí)，提高了腦力思維的能力。

  2．教學(xué)途徑：
  
  "授人以漁",更要"授人以欲"的教學(xué)模式。

  在智新超越里，老師由知識(shí)的注入者轉(zhuǎn)變成思考力的培育者，用科學(xué)權(quán)威的方法引導(dǎo)學(xué)生腦力開發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)規(guī)律和思考技巧。從本質(zhì)上使學(xué)生的大腦更加聰明起來，特有的食補(bǔ)健腦課程、手指操健腦課程、穴位增智課程，配合衣食住行，還有些是專利課程。

  
  3．能力培養(yǎng)：

  
  左右腦全面開發(fā)，全面提高八大能力

  智新超越融合各種科學(xué)方法，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際國(guó)人的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計(jì)出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。

  思維力：學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。

  想象力：?jiǎn)��?dòng)發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。

  觀察力：通過專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。

  創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識(shí)創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。

  溝通力：人適應(yīng)社會(huì)的基本能力，通過課堂互動(dòng)、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。

  判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)過程中，效果顯著。

  執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓(xùn)可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問題進(jìn)而達(dá)成既定目標(biāo)的能力。

  領(lǐng)導(dǎo)力：開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。

  
  4．教學(xué)結(jié)果：

  
  以結(jié)果為導(dǎo)向，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮巨大作用。

  學(xué)以致用是我們腦力特訓(xùn)的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理等科目，能使學(xué)生一天牢記近百個(gè)英語單詞！而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍，考試成績(jī)也會(huì)大幅度的提高，能快速進(jìn)入優(yōu)等生的行列。

  
  【學(xué)習(xí)收獲】

  三大管理體系： 自我管理體系、好習(xí)慣生活化管理體系、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)體系

  四種能力提升： 素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我管理能力

  五種心態(tài)調(diào)適： 積極的心、勇敢的心、堅(jiān)韌的心、責(zé)任的心、感恩的心

   

  【入營(yíng)要求】  8-18周歲的在校中小學(xué)生
  
  【開營(yíng)時(shí)間】
  

• 第一期：2015年2月11日--2月16日
  第二期：2015年2月26日--3月03日

• 
  
  【費(fèi)用】6800元/人

• 
  上課時(shí)間：上午 9:00-12:00   下午 14:00-18:00   晚上 19:00-21:00

  用餐時(shí)間：早餐 7:30         午餐 12:00         晚餐 18:00

  
  【費(fèi)用包括】：
  培訓(xùn)費(fèi)，教學(xué)資料費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)，住宿費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)，活動(dòng)費(fèi)，市內(nèi)交通費(fèi)，火車站、機(jī)場(chǎng)接站費(fèi)，訓(xùn)練道具費(fèi)，參觀費(fèi)，清華百年校慶紀(jì)念品，優(yōu)秀作品發(fā)至教育部等媒體費(fèi)用。不包含往返北京的交通費(fèi)用。

  
  

  2015年智新超越腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)課程計(jì)劃

  時(shí)間安排		課程內(nèi)容	課程目標(biāo)描述
  第 一 天	上午	開營(yíng)儀式：清華大學(xué)著名新生導(dǎo)引師蔣新官在幽默中給學(xué)生植入清華精神； 在愛的鼓勵(lì)游戲中啟動(dòng)頭腦風(fēng)暴。	回顧胡錦濤、習(xí)近平等校友在百年校慶的講話，讓學(xué)生建立領(lǐng)袖情結(jié)； 在玩中了解大腦奧秘，感受科學(xué)用腦的無窮魅力！
  	下午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)一級(jí)： 空中圖畫，用數(shù)字打開思維； 腦優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)儀以科學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)學(xué)生天賦。	初識(shí)自己腦力的神奇能量，依自身天賦亮點(diǎn)， 感知自己的精彩，迅速建立自信！
  	晚上	集體拓展party；回顧隊(duì)名、口號(hào)。 游戲：信任背摔 舞蹈：浪花一朵朵	讓同學(xué)們快速地熟悉起來，建立友誼與 團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)！
  第 二 天	上午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)二級(jí)： 圖像讓思維飛翔 開始從點(diǎn)性思維到創(chuàng)造性思維的轉(zhuǎn)變歷程。	見證自身奇跡（1） 從本質(zhì)上改變思維模式，迅速提升的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣！
  	下午	參觀清華大學(xué)高科技實(shí)驗(yàn)室； 參觀百年校慶百余件稀有藝術(shù)珍品。	深度結(jié)緣清華，通過感悟憾世藝術(shù)品培養(yǎng)高尚情操！
  	晚上	“我的大學(xué)夢(mèng)”即興演講	分享同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的感想， 鍛煉表達(dá)能力，以自身亮點(diǎn)堅(jiān)定理想！
  第 三 天	上午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)三級(jí)： “玩轉(zhuǎn)中文”； “擊掌3”游戲，初期注意力訓(xùn)練隨課程植入	掌握中文思維體系的理論與原理，讓古詩(shī)的記憶更加簡(jiǎn)單。
  	下午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)四級(jí)： 打造記憶圖書館	見證自身奇跡（2） 在互助中感受經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》的魅力，并熟練使用中文思維方法將其講得頭頭是道。 領(lǐng)袖般的感染力令人欽佩。
  	晚上	感恩勵(lì)志“生命的意義”	了解生命、懂得生命，感恩給予我們生命的人
  第 四 天	上午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)五級(jí)： 大腦思維訓(xùn)練之思維導(dǎo)圖（技法） 點(diǎn)性思維—線性思維—面性思維	體驗(yàn)思維升級(jí)后的轉(zhuǎn)變！了解思維導(dǎo)圖的演化與理論基礎(chǔ)，熟練掌握繪制思維導(dǎo)圖需要準(zhǔn)備的工具與繪制技巧
  	下午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)六級(jí)： 大腦思維訓(xùn)練思維導(dǎo)圖（心法） 面性思維—網(wǎng)狀思維—立體思維—創(chuàng)造性思維	熟練掌握思維導(dǎo)圖的理解方式，進(jìn)一步提升大腦思維力，建立網(wǎng)狀思維模式，用 創(chuàng)造性思維使學(xué)習(xí)更輕松，人生更精彩！
  	晚上	勵(lì)志教育：我的未來	讓孩子們尋找心中的夢(mèng)想
  第 五 天	上午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)七級(jí)： 大腦思維訓(xùn)練思維導(dǎo)圖課程（運(yùn)用）	見證自身奇跡（3） 熟練使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行寫作/策劃 /理解/書本分析等。深入了解思維 導(dǎo)圖的作用與效果。
  	下午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)八級(jí)： 歡樂英文跟我學(xué)（去英文老家溜達(dá)）。（1—6）	初步了解英文詞源學(xué)與英文記憶理論基礎(chǔ)，感知英文的精彩！
  	晚上	集體拓展活動(dòng)：承受力	訓(xùn)練孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的抗挫折能力與承受力。
  第 六 天	上午	玩中學(xué)腦力特訓(xùn)九級(jí)： 歡樂英文跟我學(xué)（7--12） 英文情景劇《我有一個(gè)故事》	見證自身奇跡（4） 熟練掌握大腦儲(chǔ)存英文的十二大方法！讓同學(xué)們參演英文情景劇，以孩子們喜好的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的英文學(xué)習(xí)興趣 哇，原來記單詞這么簡(jiǎn)單！呵呵，回去我也要在班里露一手！
  	下午	精彩時(shí)刻，學(xué)員初步成果展示會(huì)。	見證自身奇跡（5） 太過癮了，實(shí)在不想走…… 我也將成為媽媽最好的“美容品”！ 期待一年內(nèi)四次清華元素激勵(lì)品寄到學(xué)校！ 可參加中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)節(jié)目錄制，與名人明星零距離，開闊視野，增加學(xué)生閱歷。 精彩不只是現(xiàn)在……