幾乎每個(gè)父母，都認(rèn)為自己的孩子最聰明。而實(shí)際上，每個(gè)孩子情況都不一樣，在教育上也應(yīng)考慮因人而異。

    幼兒英語啟蒙，在中華大地如火如荼展開。但家長關(guān)注的重點(diǎn)都在單詞，詞組上，很少注意英語語感的培養(yǎng)。智新超越冬令營教育最成功的地區(qū)，尤其是對母語為非英語的孩子的語感訓(xùn)練。英語語感的訓(xùn)練，對幼兒英語學(xué)習(xí)有著非凡的意義。今天，智新超越冬令營小編與大家分享來自智新超越冬令營的經(jīng)驗(yàn)：
　　
    第一，加拿大側(cè)重兒童多樣活動

    在加拿大的圖書館、書店等機(jī)構(gòu)，時(shí)常進(jìn)行各種公益活動。對于不能自主閱讀的幼兒，加拿大通過各種免費(fèi)讀書活動、玩具、親子歌謠等方式把小朋友和家長吸引過來。那里，有專門的老師來組織這種活動，每周一次或者幾次。除了讀一些內(nèi)容簡單、韻律節(jié)奏非常明顯的書，更多的是和小朋友們互動英語游戲，英語兒歌、英語童謠、動作歌謠是其中的重要內(nèi)容。
　　
    第二，phonics學(xué)習(xí)更具趣味性

    在加拿大，孩子們在英語閱讀之前，先聽各種英語兒歌，然后在上學(xué)以后開始學(xué)習(xí) phonics，這種學(xué)習(xí)是和兒歌結(jié)合起來的，或者說是把韻律節(jié)奏唱出來。到一年級的時(shí)候，孩子們開始學(xué)習(xí)自主閱讀了，老師就把韻律節(jié)奏的訓(xùn)練素材融入到孩子讀的材料中去。韻律節(jié)奏訓(xùn)練一直貫穿于孩子們聽、說、讀的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
　　
    此外，我們也發(fā)現(xiàn)，在各大網(wǎng)站，有大量的音視頻資源，英語兒歌的動畫、flash等。與中國剛開始進(jìn)行幼兒語言培訓(xùn)不同，他們很早就注重這些內(nèi)容。在各種早教資源中，韻律節(jié)奏的朗朗上口幾乎成為這些資源的共同特點(diǎn)。我們國內(nèi)最近幾年引進(jìn)的方法，也具有類似特點(diǎn)。