參加清華腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)，讓你的孩子對(duì)故態(tài)say “no”。清華腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)所運(yùn)用的“興趣—方法—習(xí)慣”乃是從根本意識(shí)層面影響孩子在日常生活與學(xué)習(xí)中的一言一行，使好習(xí)慣滲透到學(xué)生行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

        參加清華腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)，讓你的孩子對(duì)故態(tài)say “no”。清華腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)所運(yùn)用的“興趣—方法—習(xí)慣”乃是從根本意識(shí)層面影響孩子在日常生活與學(xué)習(xí)中的一言一行，使好習(xí)慣滲透到學(xué)生行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

       清華腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)借助北京清華總部—各地分校的基本網(wǎng)絡(luò)，對(duì)參加冬令營(yíng)孩子進(jìn)行3個(gè)月跟蹤服務(wù)以保證冬令營(yíng)中所養(yǎng)成習(xí)慣的延續(xù)性。尤其是21天“好習(xí)慣播種營(yíng)”承諾終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。可以說(shuō)，由于清華腦力特訓(xùn)冬令營(yíng)設(shè)計(jì)的特殊性，冬令營(yíng)效果的曇花一現(xiàn)難題將得到解決，孩子的好習(xí)慣得以確立，受益終生!

        英國(guó)巨匠查·艾霍爾曾說(shuō)過(guò)有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。

　　習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維出事方式與態(tài)度，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是壞的習(xí)慣，都是如此。可見(jiàn)習(xí)慣的力量事不經(jīng)意間會(huì)影響人的一生。

　　一般來(lái)說(shuō)，習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無(wú)意識(shí)狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識(shí)的訓(xùn)練中形成，不允許也不可能在無(wú)意識(shí)中自發(fā)的形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。相對(duì)于其他習(xí)慣而言，不良習(xí)慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移�！睆母�本上說(shuō)，任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會(huì)是輕而易舉的。