作為家長，智新超越冬令營談一些我們的做法，供各位家長朋友參考。

小學(xué)階段英語主要是學(xué)習(xí)單詞和簡單的句子，從孩子剛開始接觸英語就要就培養(yǎng)他的興趣，這對(duì)孩子將來的英語學(xué)習(xí)是十分有利的。但是學(xué)習(xí)從來都是個(gè)性化的活動(dòng)，每個(gè)孩子都是不同的獨(dú)立的個(gè)體，具體的方法都是不一樣的。
   

智新超越冬令營建議 家長和孩子一起學(xué)習(xí)。記得一年級(jí)時(shí)，孩子上學(xué)都一星期了，我讓他讀第一課，他不會(huì)讀，又怕挨罵，說老師沒教，自己也急得哭了。我突然意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，不能讓孩子一開始就失去學(xué)英語的興趣，必須想辦法讓孩子不懼怕學(xué)英語。于是我在每晚輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)時(shí)，自己也拿出英語詞典開始學(xué)習(xí)丟了十幾年的英語，遇到課文中不會(huì)讀的單詞，邊查字典邊教孩子。遇到我們也讀不準(zhǔn)的單詞，我們就和他一起聽英語磁帶。通過幾天的努力，孩子敢大聲讀英語了，并且喜歡上了英語�？吹胶⒆拥倪@種變化，作為父母我們感到非常欣慰，雖然這樣看電視的時(shí)間沒有了，所以我要說的是家長應(yīng)親自上陣，和孩子一同學(xué)習(xí)，只要持之以恒，就會(huì)收到了很好的效果。

    心態(tài)放松，多表揚(yáng)孩子。父母不要把孩子學(xué)英語當(dāng)成一件大事，不要給孩子施加太多壓力。家長們不要吝嗇自己的表揚(yáng)，不妨多對(duì)孩子說“wonderful!”，這樣能讓孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性提高。當(dāng)孩子發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)，一定不要罵孩子，更不要笑孩子，不要傷了他的自尊心，作為家長要鼓勵(lì)他，然后再給他糾正讀音。我們的做法是“現(xiàn)身說法”告訴他：“我們小時(shí)候?qū)W英語時(shí)，也是這樣的，還沒他讀得好呢！”這樣讓孩子意識(shí)到在學(xué)習(xí)中遇到困難是很正常的，只有想辦法去解決它，而不是自己笨的原因。這樣加上在學(xué)校老師的積極鼓勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)一些粘貼畫等方法，使得他非常的想做得更好，得到老師和家長的表揚(yáng)，這樣也就成了他學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。我們認(rèn)為對(duì)一個(gè)小學(xué)二三年級(jí)的學(xué)生，你要給他們講學(xué)習(xí)的目的是什么“長大了回報(bào)社會(huì)”、“找到更好的工作”等，還不如就給他一次次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他感覺到父母濃濃的愛。每次他在學(xué)校得了一張粘貼畫都非常高興，一放學(xué)就告訴我們。每到這個(gè)時(shí)候，我們總是會(huì)表揚(yáng)他，當(dāng)然也會(huì)提醒他不要驕傲，這樣就充分調(diào)動(dòng)了他的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

    寓英語學(xué)習(xí)于實(shí)際生活中。在日常的家庭生活中，我們和孩子就會(huì)說一些簡單的單詞和句子。如“thank you ”、“i  am  sorry”等。也可以做一些簡單的游戲，我常和他把學(xué)校發(fā)的英語小卡片拿出來，比賽看誰讀得多，讀得準(zhǔn)，這樣在不知不覺中也就復(fù)習(xí)了單詞。學(xué)習(xí)英語變成了一件輕松而快樂的事情，這樣就比單純讓孩子死記硬背單詞的效果好得多。我們也會(huì)做一些這樣的動(dòng)作游戲如父母說“jump”，孩子就要跳起來，孩子說“walk”，我們就要做行走這個(gè)動(dòng)作，孩子說“stop”，父母就要停下。這樣把詞語和動(dòng)作結(jié)合起來，能加深孩子對(duì)詞語的理解記憶。

　  注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我們經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間了解孩子學(xué)到第幾課了，也會(huì)要求他把上一課讀一遍，如有遺忘的單詞，馬上教他或讓他聽磁帶，這樣就達(dá)到了鞏固的目的，同時(shí)讓他預(yù)習(xí)新課，自己找出問題，在上課時(shí)就會(huì)仔細(xì)去聽教師講的。

    適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)書寫練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)讀單詞和句子了，可是卻不會(huì)寫這個(gè)單詞，單詞搬一個(gè)家就不會(huì)認(rèn)了。我們?cè)谒�作業(yè)不多的時(shí)候，會(huì)讓他抄寫一些單詞，但這也不能強(qiáng)求，還是應(yīng)該與學(xué)校老師的要求為準(zhǔn)。

    當(dāng)然孩子要學(xué)好英語，光靠家長是不行的，這更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，我們作為家長就應(yīng)該積極配合老師，督促孩子完成作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難，作孩子的好朋友。以上這些就是我們對(duì)如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣的一些思考，如有不當(dāng)?shù)牡胤�，還請(qǐng)各位家長朋友指正，我們互相交流，共同學(xué)習(xí)。