家長在前期多是抵觸游學(xué)營的，寒假美國游學(xué)老師分析指出一是嫌孩子的年齡太小，一個人參加游學(xué)營，特別是前往國外的游學(xué)營特別不放心。二是擔(dān)心孩子“走馬觀花”的游覽方式，什么也沒有學(xué)到，一趟十幾天的時間，花費上萬元就這么糟踐了。

其實，孩子出國游學(xué)是很有必要的。跳脫出中國的環(huán)境，看看外國人的生活方式、行為習(xí)慣，能夠給他們帶來很深遠(yuǎn)的影響，這點跟我們成人的旅游是很不一樣的。

游學(xué)營的孩子來自五湖四海，大家都是獨生子女，在國外互幫互助非常重要。在國際游學(xué)營，學(xué)生看到他們76歲的外國司機，沒有老態(tài)龍鐘的樣子，跑完長途后依然精神健爍。到達(dá)酒店后仍然幫他們從車上卸下行李，幾天過去孩子們自覺的下了車主動搬運行李，之前等待司機卸下行李，拉著自己的行李自顧自走人的情景沒有了。“司機的敬業(yè)精神很讓人感動”一個學(xué)生如是說。游學(xué)的過程讓他明白，集體的事情也是自己的事情，每個人都不能跳脫出來。

在旅游景點，時常能看到不許拍照的提醒標(biāo)志。西方游客在這方面都很有共識，游客面對原生態(tài)的環(huán)境都會自覺保護(hù)，默默收起手中的相機。咱們的孩子看到周圍沒有人拍照，也默默的把準(zhǔn)備好的相機放了回去。這要是在中國，準(zhǔn)有家長慫恿自己的孩子抓緊時間拍照。在國外，孩子反而會收到外國環(huán)境的影響，變得更加自律自覺。

“山外有山，人外有人”

走進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽児餐弦惶谜n，大家才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐慕逃匾?ldquo;學(xué)生”。更加重視社會實踐、動手創(chuàng)新的能力。在課堂上當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生向游學(xué)營的客人們展示他們自己動手做的飛行器、機器人、3D打印制品，大家都驚嘆有些技能絕對不是死讀書能夠得來的。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生待人友好，遇見生人也會點頭微笑，這點游學(xué)營的孩子們感觸頗深。也讓有的孩子對以后的留學(xué)生活充滿期待。一個真正對外開放、禮貌待人的法治社會能夠讓人迅速成長和進(jìn)步。

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