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淺談中學生如何記憶單詞

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-1-16

興趣的培養(yǎng)主要通過讓學生明確學習英語的重要性來實現(xiàn)的,記好單詞是學好英語的主要條件。


    心航線冬令營  淺談中學生如何記憶單詞
    興趣的培養(yǎng)主要通過讓學生明確學習英語的重要性來實現(xiàn)的,記好單詞是學好英語的主要條件,只有記住了大量詞匯才能收聽英語廣播和收看英語節(jié)目,才能閱讀英文書籍,才能了解世界,開闊視野,從而誘導學生去攻破詞匯這座堡壘。心理學研究證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的材料,最初幾小時內(nèi)遺忘的速度最快。如果4~7天內(nèi)不復現(xiàn),記憶將受到抑制,甚至完全消失,而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復習。為此,我們要引導學生對所學的詞匯進行有計劃的重復識記,使學生在反復學習中鞏固所學詞匯。所以復習時應特別注意:
    (一)要注重嘗試回憶與反復閱讀相結(jié)合
    復習時,不能單純地一遍一遍地閱讀,而是要在材料還沒有完全記住前就積極地嘗試回憶,回憶不起來再閱讀、再記憶,這樣知識往往較容易記住,保持時間也長,達到記憶所需要的復習時間或次數(shù)就可以減少。
    (二)要注意分配復習
    正確地分配英語復習的時間和努力,對于復習的效果有很大影響。復習可以在一段時間內(nèi)連續(xù)地進行,這叫集中復習;復習也可以分次進行,在多次復習之間間隔一定時間,這叫分配復習。
    (三)要注意循環(huán)鞏固
    詞匯復習要及時,并周期性地循環(huán)鞏固。一堂課學習的新單詞應達到當堂鞏固,即能在聽說讀寫言語交際活動中運用;第二堂課還應及時復習鞏固,然后在3 天、1 周、2 周、1 個月…… 后進行周期性的有計劃的復習鞏固。

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