在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有許多的誤區(qū)擋住了我們前行的步伐，令我們的英語始終難以突破。心航線中學(xué)生冬令營總結(jié)了學(xué)習(xí)英語常見的三大誤區(qū)。

        在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有許多的誤區(qū)擋住了我們前行的步伐，令我們的英語始終難以突破。心航線中學(xué)生冬令營總結(jié)了學(xué)習(xí)英語常見的三大誤區(qū)。

　　誤區(qū)之一：學(xué)英語一定要一個外在的語言環(huán)境

　　幾乎所有的人都在說，只要把你空投出國，半年不到就能學(xué)習(xí)好外語了。外在的語言環(huán)境當(dāng)然是重要的，但如果完全沒有個人基礎(chǔ)，那也是純屬浪費。

　　一個實例是，翻翻報紙上的出國留學(xué)廣告，很多都特別注明，至少要高中學(xué)歷。為什么？因為現(xiàn)階段在中國上到了高中，至少你也接觸了英語6年，已經(jīng)有了一個基礎(chǔ)。另外一個反面教材是，一個同學(xué)不慎動了到德國留學(xué)的念頭，結(jié)果，完全沒有基礎(chǔ)的他，被空投到德國，2年了都還沒有能夠?qū)W成德語，還在苦苦煎熬，每個月都要爹媽寄錢去才能生存，汗！

　　解決思路：外在語言環(huán)境雖然好，但也不是萬能。還是要有一定基礎(chǔ)，而這個基礎(chǔ)其實就是內(nèi)在語言環(huán)境，是可以diy的，跟讀磁帶、背誦文章、背誦臺詞、歌唱唱片都行，貴在堅持一段時間，比如2年。英語學(xué)習(xí)一定是一個由內(nèi)到外，由內(nèi)在環(huán)境向外在環(huán)境擴展的過程，這就好比小孩子，先在家里把一些基本表達(dá)嘮叨熟練了，才能進(jìn)行社會交流。
　　誤區(qū)之二：學(xué)英語一定要高投入？　　解決思路：聽力的訓(xùn)練，不妨起步就從日常語速開始令耳朵適應(yīng)，高標(biāo)準(zhǔn)高產(chǎn)出。

　　很多家長和小孩都抱怨，英語不好是由于投入不夠。比如，沒有什么電子辭典啦，沒有什么正宗的朗文辭典啦�；蛘邲]有錢上昂貴的培訓(xùn)課程啦。

　　其實，英語學(xué)習(xí)是個人的一個終身技能，會英語，你才真正擁有了整個世界，否則，同一個世界也是一句空話，普通話說不好，你走遍中國都費勁，何況全球呢？

　　解決思路：端正態(tài)度，學(xué)習(xí)好英語是個人的事。國家之所以這么重視英語，也是因為以前閉關(guān)鎖國太久了，落后挨打太痛了。因此，也要每個中國人都能夠掌握英語，能夠隨時升級到可以與國外交流的狀態(tài)。說白了現(xiàn)在的所有的小學(xué)、中學(xué)乃至于大學(xué)非專業(yè)英語教育都是在播種，一旦條件成熟才可能發(fā)芽，所以不要抱怨國家不能把你培養(yǎng)成為“成品”。你自己再給自己加點小灶，則有可能從“毛坯”到“成品”。

        誤區(qū)之三：學(xué)外語一定要從慢速-中速變到快速？

　　我們很多時候都在自我找麻煩，比如先聽什么慢速英語，再聽中速英語，再到快速。認(rèn)為這樣大腦接受起來比較容易。但實際上，我們小孩子，哪有聽過父母“慢速說話-中速說話-快速說話”的�！俺�----飯----了！”“你---洗----手---了---嗎？”，這樣子的可能嗎？然而，父母的正常速度，我們也一樣可以接受。其實，不光中國人這樣，外國人跟你說話，雖然也會有意識地放慢速度，但也不會慢到他習(xí)慣的語速范圍之外，