心航線學(xué)能成長(zhǎng)冬令營(yíng)的老師指出孩子是最不懂得掩飾情緒的人，特別是在快樂的時(shí)候。他們可能會(huì)喋喋不休地向你述說愉快的理由和感受。幼兒園老師告訴我，如果熊壯壯哪件事做得非常好，得到了老師的表?yè)P(yáng)，或者周末又跟爸爸媽媽去了什么新鮮的地方，那么他一定要向班里4個(gè)老師都“稟告”一遍，一個(gè)都不能落下。

      心航線學(xué)能成長(zhǎng)冬令營(yíng)的老師指出孩子是最不懂得掩飾情緒的人，特別是在快樂的時(shí)候。他們可能會(huì)喋喋不休地向你述說愉快的理由和感受。幼兒園老師告訴我，如果熊壯壯哪件事做得非常好，得到了老師的表?yè)P(yáng)，或者周末又跟爸爸媽媽去了什么新鮮的地方，那么他一定要向班里4個(gè)老師都“稟告”一遍，一個(gè)都不能落下。

    熊壯壯在家里也是這樣，一件事反反復(fù)復(fù)說八遍，說得你都能原封不動(dòng)地復(fù)述出來，但只要他沒盡興，就還會(huì)沒完沒了地說下去，而且要求你必須每一次都有同樣熱烈的回應(yīng)。他爸爸甚至開始懷疑：這孩子是不是太嘮叨了？男孩子這樣可不好�？墒俏颐看味紩�(huì)耐著性子聽完兒子的“嘮叨”。

    很多父母都覺得孩子重復(fù)述說一件小事沒什么意思，其實(shí)，我們更應(yīng)珍惜這些聆聽的機(jī)會(huì)，不妨先去傾聽孩子內(nèi)心的想法和感受，這是與孩子分享其內(nèi)心世界的絕好機(jī)會(huì)。要真正了解孩子的內(nèi)心，首先必須要有正確的聆聽?wèi)B(tài)度，包括誠(chéng)懇、開放、接納、熱情和非批判性的心境。在感受到我們的這些態(tài)度之后，孩子才會(huì)樂意向我們表達(dá)心聲。然后用我們的眼神、表情或手勢(shì)，讓孩子明白我們對(duì)他的話很感興趣，于是他會(huì)繼續(xù)跟我們說話。