來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-11-20

樂觀是一種優(yōu)秀的品質，它可以使人看到事情積極的一面，并期待最佳結果。樂觀是孩子對未來充滿信心和希望并不斷進取的保證，樂觀的性格是孩子在人生路上對抗失敗和挫折等負面影響最有利的武器。

　　心航線冬令營認為：樂觀的孩子即使在最壞的境遇里也能看到和享受自己擁有的東西，從而獲得快樂的情緒體驗。而悲觀的孩子即使擁有許多東西，卻只關注自己所沒有的。因此，在生活中我們可以發(fā)現(xiàn)，許多樂觀的孩子也許并沒有什么過人之處，相反，許多悲觀的孩子卻常常擁有許多同齡孩子沒有的東西。因此，一個人的性格是樂觀還是悲觀與他的客觀條件沒有什么關系。
　　一個樂觀的孩子即使身在牢籠也依舊能看到自己擁有的東西。在法西斯肆虐的時期，一位猶太詩人蒙冤入獄。雖然他失去了人身自由，但是他卻活得非常樂觀。他每天通過囚籠里那個小小的窗戶觀望日月星辰，生活得非常開心。監(jiān)獄長知道后，便把僅有的窗戶也給封了�？蛇@并未使詩人悲觀失望，他說無論怎么樣，我的心都是自由的。
　　樂觀是孩子取得成功的重要條件之一。當孩子在學習和生活中遇到困難和挫折時，如果用悲觀的態(tài)度來面對，就會情緒低落、失去進取心，沒有對抗挫折和失敗的信心和力量;如果用樂觀的心態(tài)來面對，他們就會對未來充滿希望、努力進取，直至成功。
　　如果孩子能夠及早意識到沒有人的生活是完美且沒有任何瑕疵的，那么他就能夠變得更加樂觀一些。悲觀的孩子是只盯著自己生活中缺少的，而不關注自己所擁有的東西;而樂觀的孩子卻享受自己擁有的東西，并通過自己的努力去改變生活中的不足。結果是，樂觀孩子的生活總是越來越完滿，而悲觀孩子的生活卻越來越不理想。因此，父母應該努力幫助孩子形成積極樂觀的性格。
　　孩子的性格是在后天環(huán)境的影響下逐步形成的，因此，孩子積極樂觀的性格可以通過實踐來逐步培養(yǎng)，而悲觀的性格也可以通過父母有意識的指引逐步加以改善。