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    心航線冬令營指出孩子在成長中出現(xiàn)的壓力跟成長階段有著密切相關(guān)的聯(lián)系，當(dāng)他第一次踏進(jìn)幼兒園時(shí)，第一次坐在課堂上不能出去玩等等，這些束縛都會(huì)讓他們顯得不知所措，因?yàn)樗麄兲幱谝粋€(gè)完全陌生的環(huán)境，其自身的語言表達(dá)能力有限，很多情緒無法用語言很好表達(dá)，再加上幼兒園是個(gè)小型的群體社會(huì)，老師也不能夠第一時(shí)間顧及到孩子的心態(tài)，因此他們無法及時(shí)的獲得成人的幫助，當(dāng)壓力累積到一定程度時(shí)，孩子就容易有心理疾病，這將嚴(yán)重?fù)p害到孩子的身心健康。

    堵不如疏，要想預(yù)防幼兒心理障礙，還是要從源頭做起，當(dāng)孩子面臨壓力的時(shí)候，情緒上主觀表現(xiàn)為愛哭鬧，不講理等，身體反應(yīng)則是頻繁的搓揉雙手或是面部不自覺的抽動(dòng)等，精神上則表現(xiàn)為注意力不集中，容易胡思亂想，經(jīng)常會(huì)哭泣等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有以上的反應(yīng)出現(xiàn)時(shí)，家長要予以重視，多跟孩子接觸，多說話，幫助他們增加安全感，減少情緒上的負(fù)累，了解孩子感到壓力的原因。

    北大心航線總結(jié)：家長若是不能夠很好的解決孩子情緒緊張的難題，那么就要及時(shí)咨詢心理醫(yī)生等專業(yè)人士的幫助，盡量使孩子的異常反應(yīng)得到改善，消除情緒病對(duì)身心的負(fù)面作用。