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氣質(zhì)不是可以在早起時(shí)穿上、睡覺時(shí)脫下的東西,而是與人不可分割的一部分。氣質(zhì)綻放的女孩,必然是外形美好,情商高超,外向內(nèi)秀。養(yǎng)育氣質(zhì)女孩,培養(yǎng)出一個(gè)大方得體的女孩,是父母一直以來的難題。
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今年來在外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來越激烈的情況下,來參加心航線冬令營(yíng)的學(xué)員卻越來越多,想必其中肯定是有原因的。
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如何應(yīng)對(duì)小學(xué)生的心理障礙?
來源:心航線冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-10-23 |點(diǎn)擊量:|
摘要:不要以為小孩子就沒有心理問題,人的內(nèi)心都是復(fù)雜的,不斷的受外界的影響你也不知道孩子會(huì)因?yàn)槭裁炊l(fā)生心理變化。心航線冬令營(yíng)為家長(zhǎng)們提供一些應(yīng)對(duì)方案。
    俗話說:“心病還需要心藥治”。對(duì)于心理疾病,我們聽起來好像很棘手,但是心航線冬令營(yíng)指出心理問題并不是與生俱來的,所以也不是無藥可治的。關(guān)鍵在于我們能不能對(duì)癥下藥,才能收到積極的成效。在實(shí)踐中,心航線冬令營(yíng)認(rèn)為,可采取以下方法:
    1、消除逆反心理——溝通與交流。
    首先我們要培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的生存能力,讓他們?cè)诤蜕鐣?huì)的不斷接觸中磨練自己,為自己樹立起一個(gè)正確的價(jià)值觀,勇于做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;其次是要求他們從積極的意義上去理解大人,讓學(xué)生明白無論是家長(zhǎng)還是老師,都是善意的批評(píng),家長(zhǎng)老師也使人,也有正常人的喜怒哀樂,也會(huì)犯錯(cuò)誤。中小學(xué)冬令營(yíng)認(rèn)為我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解這些事情,也就不會(huì)逆反了;再次是教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,把握自我,努力改善自我,平時(shí)常提醒自己遇事盡量克制,多進(jìn)行溝通,增加信任度,也就多了一份理解;最后是要求家長(zhǎng)和教師多注意孩子的心理需求,及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?,想做什么,多聽他們的呼聲,理解他們的歡樂與苦惱,放下長(zhǎng)輩的架子,與孩子建立起平等的長(zhǎng)幼關(guān)系。
    2、消除自卑孤獨(dú)心理——增強(qiáng)自信。
    產(chǎn)生自卑孤獨(dú)心理的原因是多方面的,一般來說主要是因?yàn)樯淼脑颉⒃庥龃煺酆托睦韯?chuàng)傷、性格因素、家庭教育問題以及需要的得不到滿足等。消除自卑孤獨(dú)心理關(guān)鍵是對(duì)自己現(xiàn)存力量感到滿足!教師要幫助學(xué)生來分析他們的優(yōu)點(diǎn),正確做出評(píng)價(jià),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處;其次是千方百計(jì)來提高他們的自信心。我們聯(lián)合各科教師共同給學(xué)生增強(qiáng)自信心,不讓他們覺得什么都弄不好;最后是引導(dǎo)學(xué)生以勤補(bǔ)拙和揚(yáng)長(zhǎng)避短來克服自卑。教師要幫助這部分學(xué)生找到自己的突破口,通過勤奮努力,在某個(gè)方面做出成績(jī)來。
    3、消除敏感與脆弱心理——培養(yǎng)意志。
    消除脆弱心理首先要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,提高認(rèn)知水平;其次是提高學(xué)生自控水平,培養(yǎng)耐挫能力;第三是克服悲觀消極的心態(tài),樹立自信心和上進(jìn)心;最后是教給學(xué)生釋放消極情緒,擺脫悲觀失望的方法,即通過組織他們參加社會(huì)實(shí)踐來提高他們的心理承受能力,培養(yǎng)多方面的興趣來轉(zhuǎn)移注意力,多結(jié)交知心朋友,尋求社會(huì)力量的幫助(如看心理醫(yī)生)等。
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