現(xiàn)在的社會(huì)由于工作壓力大，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)把氣發(fā)到孩子身上，孩子雖然不記仇，但不代表孩子不受傷。心航線冬令營(yíng)老師希望家長(zhǎng)控制自己的脾氣，不要把不該發(fā)孩子身上的火發(fā)孩子身上，下面北大心航線老師介紹這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)媽媽的自述
記得去年這個(gè)時(shí)候，當(dāng)時(shí)我在某公司上班，我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目由于失誤，我不幸被上級(jí)”卸膊“，責(zé)任全部落在我身上，我被辭退。那種委屈與憤怒是無(wú)以言表的。
回到家，3歲的兒子在吃飯，婆婆喂一口他玩一下，婆婆追著他讓他張嘴吃，兒子反而在大吵大鬧，我很生氣，拿起婆婆手里的碗摔在地上，把兒子手上的玩具丟到一邊，往他的小手掌狠狠地抽打。兒子愣了一下，繼而大聲哭，”不吃就永遠(yuǎn)別吃，滾，滾進(jìn)房間反省一下！“拎著兒子進(jìn)到房間，把他丟到床上，然后將房門(mén)鎖上了。
那頓晚飯沒(méi)吃，兒子也沒(méi)出來(lái)，婆婆好幾次都說(shuō)要打開(kāi)房門(mén)看看孫子，都被我拒絕了。到了凌晨，漸漸后悔那樣對(duì)待孩子。打開(kāi)了房門(mén)，只見(jiàn)孩子蜷縮在角落，不知什么時(shí)候睡著了，像只受驚的小動(dòng)物在喃喃自語(yǔ)，抱起兒子讓他躺平，感覺(jué)孩子身上有點(diǎn)燙，一摸額頭，孩子發(fā)燒了！
這時(shí)兒子醒了，見(jiàn)到我一下子撲進(jìn)我的懷抱，“媽媽，我夢(mèng)見(jiàn)大灰狼拉著我，我很害怕，我想跑，但是跑不掉……”看到兒子較弱的小身體和發(fā)燒紅撲撲的小臉蛋，我淚如泉涌，孩子還用手擦去我的眼淚，“媽媽不哭！”那一刻，我內(nèi)疚不已。這么小的人兒，怎么舍得傷害他呢？我把孩子當(dāng)出氣筒，讓他處在驚恐中并發(fā)燒，但他卻還一如既往地依戀媽媽。
有人說(shuō)，越是受傷害，孩子越往媽媽身上靠，這就是孩子天生對(duì)媽媽的愛(ài)，不僅因?yàn)楹⒆觽冇X(jué)得媽媽是唯一的依靠，也因?yàn)樗麄兒芏鄷r(shí)候只記得媽媽的好。記得國(guó)外曾有這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)人員做了一個(gè)假的猴子?jì)寢?，這個(gè)猴子?jì)寢屇軌驈纳眢w里彈出鐵絲網(wǎng)，把猴子寶寶打飛，但讓人驚訝的是，小猴子被打飛后，爬起來(lái)，等待鐵絲網(wǎng)收回去，然后又爬上假媽媽緊緊地抱住媽媽！這就是孩子對(duì)媽媽的愛(ài)！
年幼的孩子不記仇，但不代表孩子沒(méi)受到傷害。常被當(dāng)“出氣筒”的孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，他們通常感到害怕、委屈，不僅會(huì)變得自卑、愛(ài)逃避，還可能會(huì)變得叛逆，對(duì)父母產(chǎn)生恐懼、不信任，漸漸還會(huì)與父母疏離。由此帶來(lái)的負(fù)面影響將伴隨孩子的一生，比如孩子會(huì)缺乏責(zé)任感、有暴力傾向、喜歡把過(guò)錯(cuò)推給他人等等。
現(xiàn)代社會(huì)年輕的父母壓力大，生活工作遇到不快無(wú)處發(fā)泄，而弱小無(wú)辜的孩子往往成為了我們的出氣筒，爸爸媽媽們，心航線冬令營(yíng)老師希望手下留情吧！當(dāng)你生氣憤怒的時(shí)候，別忘記孩子是無(wú)辜的。在公司遇到不如意的事情，何不在進(jìn)門(mén)前調(diào)整一下情緒，將不愉快擋在門(mén)外，與孩子們度過(guò)快樂(lè)的晚上？在家里遇到委屈和不滿，何不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)散散步，把我們最好的笑容呈現(xiàn)給可愛(ài)的孩子們？
