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    1、以身作則，身教重于嚴教，兒童對一種家庭氣氛心理承受力表現(xiàn)在他對家庭成員（主要是父母）形象適應與接受，父母在家庭生活扮演的角色最直接地影響著兒童的心理健康。因而父母時刻要意識到身旁有一雙天真無邪的眼睛在瞅著自己，在生活和工作中要處處以身作則，凡要求孩子要做到的，自己首先做到，多示范、少說教。

    2、還要有民主的行為作風作為，父母要尊重子女獨立人格，作風民主、和藹可親，這對子女身心的健康成長將會產(chǎn)生極為有利的深刻影響。在家庭生活中，父母對子女既可以是長輩，也是教師和朋友，切忌把"社會角色"帶進家門；還要學會理解和尊重子女，站在子女角度，才能發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心世界，千萬不能按家長自己主觀意志隨心所欲、拔苗助長；家庭內(nèi)出現(xiàn)矛盾分歧時，切忌急躁、粗暴，盡可能地熱心腸、冷處理，把復雜問題簡單化。

    3、和諧家庭氣氛家庭成員相互尊重、理解、信任以及關心是治家、教子基本條件。家庭和諧關鍵是居于核心地位的夫婦雙方，因此，有責任感家長為家庭的幸福和子女成才，有必要認真研究一下作配偶的特殊藝術和家政科學。

    4、樂觀向上的精神風貌和高尚的審美情趣父母樂觀、鎮(zhèn)靜、愉快的情緒對孩子可以產(chǎn)生具大的感染力，父母應自覺克制來自各方面的煩惱、傷感和憂郁，控制自己的不良性格，以樂觀向上的精神風貌讓孩子感到家庭是溫暖迷人的。另外，家庭中的物質(zhì)環(huán)境和心理氣氛也應充分考慮其教育的影響。目前有些家長對家庭陳設、衣著服飾、吃喝娛樂等十分注重，對子女的智力投資，學習休息和身心健康卻漠然處之，這是萬萬要不得的，任何一位家長都不應低估這種"潛移默化"的巨大力量。