1、目標學習法
北外冬令營認為教學內(nèi)容是由許多知識點構成，由點形成線，由線來完成相對獨立的知識體系，構成彼此相互聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標，就要在上新課的時候了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置，在復習的時候著重從宏觀中把握微觀，要注重知識點的聯(lián)系。另外，要去明確到知識點的難易程度，應該去掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最為重要的就是去明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力跟學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
2、問題學習法
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調(diào)有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
3、聯(lián)系學習法
唯物辯證法認為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關系?？茖W知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，聯(lián)系的觀點運用到學習當中，會有助于對科學知識的理解，會起到事半功倍的效果。
