北外冬令營小編認為英語、閱讀跟寫作要同時抓
單詞要過關，散亂的語法是要歸類整理的，英語基礎不同的考生能夠用不同的方法備戰(zhàn)英語作文。
聽說讀寫單詞是必須過關的
4月底是要完成新課教學的，英語同樣是需要1個多月時間總結復習的。復習教材的范圍是4~6年級的6冊書，其中比較偏向于是5年級、6年級的課本。這些教材的每個單元的知識點都要去仔細梳理、回憶，做到心中有數。
作為基礎，小學階段的單詞、詞匯很重要，學生必須去熟練掌握重點單詞、詞匯的拼讀、記憶。5年級、6年級的“四會單詞”(要求會讀、會聽、會說、會寫的單詞)一定要過關，在復習的時候要注意記憶單詞的方法，一般學過的單詞回頭再次記憶并不難?？梢詫卧~有意識地分類記憶，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學之間進行“單詞大比拼”，看看誰記得比較多等，這樣可以降低背誦的難度，同時增加記憶的趣味性。
語法知識也要考
有的家長誤以為小學生不用學語法，這個觀點是有些偏頗的。幾種基本的時態(tài)小學階段就會接觸到，小學英語會考到的無非是一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時4種時態(tài)和名詞、代詞、動詞、數詞、冠詞、介詞等各類詞的運用，還有句子特殊結構的轉換等。
提醒上述這些知識點比較散亂，必須在復習階段梳理清楚，歸類做好比較練習。如區(qū)分不同時態(tài)，區(qū)分一般疑問句和特殊疑問句等。
閱讀與寫作備考同時進行
閱讀理解是英語卷的難點，學生最好能利用好英語教材中的練習冊，盡量加大自己的英語閱讀量。對待英語閱讀范文要做到精讀，帶著疑問去讀，邊讀邊找關鍵詞。閱讀的同時，還要注意從文中搜集優(yōu)美、實用的句子，以便將來運用到自己的作文當中，以達到閱讀、寫作齊提高。
英語作文“3個本子”
英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎不同的考生可用不同的方法備考英語作文。
基礎較好的學生可準備一本“寫作本”，根據課本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內容。
基礎中等的學生可準備一本“抄錄本”，有意識地抄錄好的英語短文，記得越多，不斷重復、回憶，語感會慢慢變好。
基礎薄弱的學生經常犯同樣的錯誤，應該準備一本“糾錯本”，多總結錯誤原因可減少出錯丟分。
