上課注意力老是集中。上課專注力是主要因素，若是沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有徹底領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)有所提升。 上課不認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)間短只有45分鐘，老師整頓課堂紀(jì)律也需要時(shí)間，所以要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高首先的提高課堂效率。
    學(xué)習(xí)方法不對(duì)。有的孩子只是當(dāng)時(shí)記住了，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，下次又會(huì)忘記。成都心智冬令營(yíng)希望同學(xué)們能夠盡力的思考，一題多解，注重變式訓(xùn)練，強(qiáng)化計(jì)算能力，分析能力。
    復(fù)習(xí)功課不強(qiáng)?，F(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較很大，要是課前和課后不去復(fù)習(xí)和鞏固，加上老師的講課速度比較快，學(xué)生很難跟上步伐，成績(jī)自然就很差提不上來(lái)。每天的新授課，需要注意聽(tīng)講，課下，自己更要做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類旁通、學(xué)以致用。
    缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，心思轉(zhuǎn)移。由于學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，小學(xué)生心里只想著玩，上課心思不在課堂上，學(xué)習(xí)主動(dòng)性意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)導(dǎo)致拖拉，作業(yè)抄襲等現(xiàn)象。
    小學(xué)生學(xué)習(xí)差怎么辦？成都中小學(xué)生冬令營(yíng)認(rèn)為導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)差的原因有很多，例如心理壓力大、老師和家長(zhǎng)的諷刺、老師講課難易度、復(fù)習(xí)不抓重點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣差等等，很多學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力，成績(jī)不理想，歸根結(jié)底就是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該耐心正確指導(dǎo)。