來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-10-22

英語作為一門語言涉及了豐富的知識，所以學(xué)習(xí)英語是一個漫長的過程，英孚青少兒英語說因為孩子有著孩子的特點，所以少兒英語的學(xué)習(xí)孩子是有權(quán)利說無聊的。

    現(xiàn)在英語的廣泛性讓不少家長也開始采取了行動了，為孩子請家教，幫孩子報名培訓(xùn)班這都是他們最普遍的方式。但是隨著家長行動越來越頻繁，孩子也出現(xiàn)了一系列的學(xué)習(xí)問題，比如上英語課無精打采，不能集中精力，乏味于英語課，或者英語學(xué)習(xí)不好等等現(xiàn)象，家長還是著急了，在這里英孚冬令營先告訴家長孩子出現(xiàn)這類情況是非常自然的，只是我們應(yīng)該注重的是如何改變孩子的態(tài)度和現(xiàn)狀。
    孩子的天性就是好玩，對于一個幾歲的孩子要求他上課一分鐘都不走神是不可能的，而且孩子本身就意志力差，天生好奇的他們對于一種聽不懂的語言肯定是乏味，所以我們說孩子在學(xué)習(xí)少兒英語的時候他們是有權(quán)利無聊的，這一點家長一定要想明白。但是與此同時家長應(yīng)該把更多的注意力放在如何改變孩子這樣的學(xué)習(xí)，讓孩子在一個快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語從而提高孩子的英語水平。
    英孚的課堂上孩子們就是童話王國里的主人公，在課堂上老師雖說是最大的，但是作為一個老師主要是引導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)，課堂是孩子們的，老師只是極力為孩子創(chuàng)造一個理想又快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了提高孩子的興趣，老師通過各種孩子們喜歡的小游戲同時融入英語思維讓孩子們充分感受英語學(xué)習(xí)這個快樂的過程。老師會時刻關(guān)注每一個孩子的神態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們對英語稍有乏味的情緒，老師會馬上停止英語傳輸，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，進(jìn)而讓孩子休息一下大腦。這一點不僅是老師要注意的，在家里的時候家長也應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子，如果孩子產(chǎn)生了煩躁的情緒，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)赜闷渌�方式讓孩子休息一下，讓孩子聽聽音樂，做做運(yùn)動，甚至是吃點零食，舒緩一下情緒，這樣不至于使孩子對英語乏味的情緒加重從而影響下一步的學(xué)習(xí)。