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有時(shí)候,驚是驚喜,有時(shí)候,驚是驚嚇,當(dāng)然,也有可能是單純的驚訝【詳細(xì)】
預(yù)測(cè)讀書(shū)作為一種研究性閱讀,被大量運(yùn)用在科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)中【詳細(xì)】
別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間【詳細(xì)】
在班里可以經(jīng)常見(jiàn)到一些同學(xué)在帶著耳機(jī)做聽(tīng)力,但是因?yàn)橛悬c(diǎn)好高騖遠(yuǎn)的原因,他們選的材料總會(huì)很難,這就造成了堅(jiān)持下去的困難【詳細(xì)】
希望通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃讓小同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,更好的掌握英語(yǔ)【詳細(xì)】
眼看著寒假就快要到了,小伙伴們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也不要忘了學(xué)習(xí)哦【詳細(xì)】
葛拉斯米爾湖位于溫德米爾湖北邊,當(dāng)你漫步在英國(guó)湖區(qū)的時(shí)候,你就會(huì)看到葛拉斯米爾湖,它與溫德米爾湖緊密相連【詳細(xì)】
每一個(gè)孩子未來(lái)智力與才能發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是不相同的,父母必須在研究與了解孩子這些特點(diǎn)的情況下,根據(jù)具體情況,制定一個(gè)適合自己孩子特點(diǎn)的教育計(jì)劃...【詳細(xì)】
父母首先要以身作則,在要求孩子的同時(shí),自己要率先垂范,身體力行【詳細(xì)】
一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是操縱在掌權(quán)者的手中,不如說(shuō)是掌握在父母親們的手里,社會(huì)的未來(lái)必須由新生一代去承當(dāng),而父母親們就肩負(fù)著塑造未來(lái)的重任。...【詳細(xì)】
父母對(duì)待孩子無(wú)外乎三種情況,一是事事管、時(shí)時(shí)管,做了很多事,效果卻不好,二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問(wèn),結(jié)果更不好,三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順。...【詳細(xì)】
當(dāng)父母在打罵孩子的時(shí)候,總是把原因全部推到孩子身上,認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做,卻很少去尋求其他的方式來(lái)教導(dǎo)孩子。【詳細(xì)】
好多孩子都不喜歡做功課,家長(zhǎng)可以給孩子們一些暗示,這些暗示使孩子積極做功課。【詳細(xì)】
在日常生活中父母不知不覺(jué)地會(huì)給孩子們一些暗示,這些暗示在培養(yǎng)孩子的性格、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面起到了不可低估的作用。【詳細(xì)】
批評(píng)過(guò)后父母不要一直板著臉說(shuō)話或不理睬孩子,要讓孩子知道做錯(cuò)了事就應(yīng)受到批評(píng),但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛(ài)他。【詳細(xì)】
常見(jiàn)問(wèn)題
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