美國的教育專家認(rèn)為，每個孩子都具創(chuàng)造力。父母、老師與孩子結(jié)成三位一體，對其進(jìn)行引導(dǎo)與開發(fā)，孩子的創(chuàng)造力將會得到大大的提高。小學(xué)生海外游學(xué)冬令營老師介紹他們激發(fā)孩子創(chuàng)造力的方法是：
    1.鼓勵孩子扮演戲劇角色
    家長讓三五個孩子在一起分角色朗誦莎士比亞作品的著名片段，朗誦名詩，有時還讓他們自編自演啞劇、小品和滑稽劇等。
    2.鼓勵孩子做小實(shí)驗(yàn)、小制作等
    許多孩子都有家庭工具箱和實(shí)驗(yàn)角。“小科學(xué)迷”們做實(shí)驗(yàn)、搞制作、種花、植樹、飼養(yǎng)小動物等，許多孩子每年還會參加新創(chuàng)造發(fā)明比賽。
    3.鼓勵孩子自制不用花錢的禮物
    在孩子需要送別人禮物時，家長會鼓勵孩子自己制作禮物，而不是花錢買，如新年賀卡、祝賀生日卡等節(jié)日小工藝品。這些自制的小禮物不但新穎、獨(dú)特，還飽含著濃濃的情誼和美好的祝福。
    4.放手讓孩子自辦家庭小宴會
    家長允許孩子邀請鄰居家的小伙伴和同學(xué)來家里辦家庭宴會，房間的布置、裝飾和美化都由孩子自己設(shè)計(jì);招待飯菜、食品也是孩子自己去超市選購的;孩子還跟媽媽一起下廚，并給自己做的菜肴起藝術(shù)名稱。通過這些小宴會，孩子學(xué)會了交際禮儀和生活技能，同時也培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維能力。
    5.支持孩子在家里辦畫廊
    孩子在家里大多有自己的作品角，他們在墻上開辟自己的園地，有的布置一些照片以及一些汽車、飛機(jī)、星球或?qū)櫸锏膱D片，有的用藝術(shù)字寫名人名言、座右銘或理想等。家長鼓勵孩子畫想象畫、科幻畫，越是異想天開越好。
    6.讓兒童接觸更多的游戲
    設(shè)計(jì)一些單詞連接、智力測驗(yàn)之類的游戲。他們鼓勵兒童講笑話、做各種運(yùn)動游戲等。
    7.利用周圍環(huán)境誘發(fā)兒童的好奇心
    例如，有時可以讓兒童看一看，是否電視機(jī)出了故障，插頭是否插好，看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的。
    8.向兒童提出“假如發(fā)生緊急情況怎么辦”等問題
    例如“貓掉在井里怎么辦”等等。別忘了，對孩子的回答要給予鼓勵。
    9.讓兒童集中精力做事情
    精力越集中，創(chuàng)造力就越強(qiáng)。不妨讓兒童多做些手工，例如削木頭、針線活兒、紡織活兒等。
    10.采用創(chuàng)造性解決問題的方式
    例如，講授科學(xué)知識，不妨與孩子一起商量在失重的房間里繪畫的方法;在兒童睡前活動時間里，不妨讓兒童猜猜，17世紀(jì)的兒童是怎樣生活的。
    11.示例直觀模型
    如讓兒童雕塑鴨子，就帶他們參觀鴨舍，了解鴨子的生活習(xí)性或者觀看博物館的鴨子雕塑等。
    12.為兒童的想象力加油鼓掌
    培養(yǎng)他們用獨(dú)特的方法觀察事物的能力。如在家里捏粘土團(tuán)或者面團(tuán)給兒童看，讓兒童照此做各種形狀，然后晾干，涂上顏色;交談時給兒童看他們從未見過的東西，告訴其出處或者作用及方法。
    13.要常向兒童發(fā)問
    比如“結(jié)果怎么樣”“與什么有關(guān)”等問題。這樣，兒童自然會對所提出的問題有新的想法和思考，創(chuàng)造力往往就是在這一瞬間產(chǎn)生的。