1、對照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言進行對照去學習，去了解每個單詞的具體意思，對已經(jīng)明白了的單詞先不去管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實在查不出的，就依據(jù)譯文意思來進行推斷，并用漢字標注他的意思，然后再將答案都記錄下來。這樣比字典一個一個查、一點一點思考不會的難題要簡單很多，自然就為我們節(jié)省了許多時間和力氣。

    2、劃線。每篇課文都會分為單詞、詞組、地名人名三部分，小學生冬令營指出可以將它們 全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。

    3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強感性認識而已。