第一步：準(zhǔn)備階段。

   國內(nèi)冬令營建議 大概的閱讀一下預(yù)習(xí)的內(nèi)容，領(lǐng)會教材的大概意思。閱讀過程中做好標(biāo)注，比如用紅筆標(biāo)出文章內(nèi)容的重點(diǎn)知識，用其他顏色的筆劃出難點(diǎn)題目。

    第二步：查缺補(bǔ)漏階段，針對自己理解不透徹或遺忘了的舊知識，及時(shí)翻閱各種閱讀學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)，為學(xué)習(xí)新課程做好基礎(chǔ)；對文中較難的詞匯，用符號標(biāo)出，查工具書析義，聯(lián)系上下文來理解這個(gè)詞匯的意義。對于查閱有用的資料，可以補(bǔ)充在教材的一些缺陷，也可以另加一張紙貼在書的醒目處，以便以后學(xué)習(xí)時(shí)可以輕松復(fù)查。

    第三步：復(fù)查階段。

    解決完學(xué)習(xí)障礙后，回過頭來再看書，如果里面有不清楚的問題，可以記下來，或做出重點(diǎn)聽課標(biāo)記，等上課時(shí)聽老師來講解。

    第四步：驗(yàn)收階段。

    北京冬令營認(rèn)為正常情況下，經(jīng)過以上三步已經(jīng)把書中的要點(diǎn)預(yù)習(xí)成功，這時(shí)，請合上書本，把剛才看過的內(nèi)容再回想一遍：本章節(jié)講了哪幾個(gè)問題，重點(diǎn)概念是什么？主要思路是什么？還有哪幾個(gè)問題不清楚等等。這樣做可以加強(qiáng)理解和記憶，并起到驗(yàn)收預(yù)習(xí)效果的作用。不少同學(xué)預(yù)習(xí)效果欠佳，其中很重要的原因，就是缺少這一環(huán)節(jié)。