雖說孩子的世界是天真快樂的，但是當(dāng)孩子入學(xué)后遇到各種各樣的難題，他們心中也會慢慢積攢各種不快。廣州冬令營認(rèn)為這個時候，作為父母的我們也要積極去幫助孩子，承認(rèn)孩子的感受。

    比如，當(dāng)孩子從學(xué)?；氐郊依?，大聲的說：“媽媽，老師說我的作業(yè)做的很棒！還獎勵了我一顆星星呢”，聽到孩子說這些，父母也會樂開了花。但是，如果孩子跟你抱怨在學(xué)校和同學(xué)之間的不合或者是抱怨老師太厲害，作業(yè)太多等等這些消極現(xiàn)象的話，你的反應(yīng)就會截然不同了。

    許多家長都錯誤地認(rèn)為，他們以為應(yīng)該要試著和孩子討論生氣、悲觀或難過的感受。當(dāng)然，我們不希望孩子不快樂，但是，我們也沒有力量，可以每一次都幫他們把事情變好。如果你告訴一個無法加入學(xué)校足球隊的孩子：“你會沒事的啦！這算什么啊，又不是世界末日。”那么一定會否定孩子受傷的感覺。同樣的，當(dāng)別的小朋友弄壞你的孩子最心愛的玩具時，如果你對他說：“不要這么生氣，他又不是故意的。”也無法讓他真正得到安慰。類似這樣的安慰，會讓孩子覺得，父母好像既不了解他們的感受，也不在乎他們的感受。

    解決讓孩子生氣或難過的那些問題，真的不是父母的工作。父母也并不總是有那樣的力量，可以在孩子不高興的時候，讓他們變得快樂起來。但是，不管孩子是怎樣的感受，父母都可以讓孩子知道：他們的感覺是合理的，有那些感覺很正常，沒有什么不可以的。只有這樣，孩子才能相信父母真的了解并在乎他們的感受。