孩子成長過程中出現(xiàn)的過失往往折射出父母日常生活中言行舉止的錯(cuò)誤以及我們的教育理念和教育措施，家庭教育最重要的就是父母對(duì)孩子的影響。孩子在年齡小的時(shí)候，所有的言行舉止都是從父母那里得到的，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)。

    廣州少兒冬令營指出這樣一個(gè)教育現(xiàn)象：很多家長在餐桌上不停的叨叨孩子好好吃飯，但是做父母的自己有沒有反思一下自己有沒有給孩子先做個(gè)好榜樣呢？只有你自己做到了，對(duì)孩子才有說服性，如果在孩子面前父母吃的很香，也不挑三揀四，孩子看到父母吃飯開心，自己也會(huì)被慢慢影響到，也會(huì)吃的更開心。

    作為父母，自己的思維首先要有新的蛻變，孩子新思維發(fā)散的廣，成人的理所當(dāng)然有時(shí)她們不能理解，因而要想孩子能夠?qū)W會(huì)更多，掌握的更好，無論什么問題都要學(xué)著以他們的角度思考問題，鼓勵(lì)孩子提出自己的簡潔。教育不能操之過急，把心沉到教育的土壤上來，心靜理自明。關(guān)于孩子的成長問題，父母要把目光轉(zhuǎn)移到自己的內(nèi)心，審視自己。

    孩子可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來學(xué)習(xí)模仿人類的行為，家庭是孩子成長的第一環(huán)境，也是最重要的生長環(huán)境，父母將教育融入到生活中將會(huì)使讓寶寶更好的接受，比如父母見到熟人時(shí)笑著問好，分別是揮手再見。這些在我們看起來稀松平常的行為對(duì)于寶寶們來說可是積極地正能量。他們會(huì)對(duì)父母的行為看在眼里，記在心里并且照此行事。反之，如果父母行為不端，對(duì)孩子造成的不良影響也可想而知。