現(xiàn)在的孩子讓他做一點事情都覺得苦的不行，不想學習也不想努力，就覺得有父母在就夠了，廣州冬令營認為這是孩子們缺乏對成功離不開學習這一重要的前提認識，因而學習上敷衍了事、不思進取、嚴重的甚至還出現(xiàn)曠課、逃學的行為。為此家長應該加強對孩子的教育和幫助，要讓孩子清楚的了解到要想獲得成功只能靠自己的努力奮斗，別人替代不了你也幫不了你，以此來激發(fā)他們的學習欲望。

    要讓孩子意識到自己將來要成為什么樣的人：討厭學習的孩子都有他們自己的理由。比如，喜歡棒球的男孩子會說：“我將來要做職業(yè)棒球員，用不著學習。”女孩子則認為“研究”娛樂雜志才會實現(xiàn)他的歌手夢。對于這樣的孩子，只要家長引導有方，很容易就可以改變其厭學的情緒。家長可以告訴孩子，“想成為一流的棒球選手要求頭腦靈活、思維敏捷，現(xiàn)在的學習就是最好的鍛煉大腦的方法。”那么，再結合孩子的實踐加以印證，孩子對于學習的態(tài)度就會發(fā)生根本性的轉變。

    要讓孩子講講將來自己想從事什么樣的工作：啟發(fā)孩子說出自己的夢想，當然是幫助孩子培養(yǎng)學習興趣的好方法。值得憂慮的是，現(xiàn)在的孩子，小學低年級的學生還可以，但是高年級的學生是絕對不會輕易地把自己的真實想法告訴家長的。這是因為家長們平時總是督促孩子學習上進，孩子們對于家長的希望已經很了解了，所以，他們清楚的知道家長期待的是什么樣的答案。因而，他們一方面竭力拒絕回答；另一方面早就為，“你長大了做什么”、“你有什么理想”這樣的問題想好了答案。一旦家長問及這樣的問題時，他們就會及時躲避家長的窮追不舍。在這種情況下，孩子的腦袋里根本就沒有學習這兩個字，但是家長只要稍加引導，就容易使孩子說出心里的話。