很多學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，知道注重基礎(chǔ)知識的積累，自己也會(huì)找尋一些具體的學(xué)習(xí)方法，但在一定程度上忽略了思維能力的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力相對薄弱，學(xué)習(xí)上困難重重。學(xué)生的思維能力不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它需要長久有效的培養(yǎng)、訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程里逐步形成，所以杭州寒假冬令營建議家長要有意識地監(jiān)控與指導(dǎo)孩子提高思維能力。

　　1、創(chuàng)建一個(gè)寬松平等的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣很大程度上是相互作用的。生活中父母要注意培養(yǎng)孩子積極參與的意識。凡跟孩子有關(guān)的事情，家長不要包辦代替，家庭生活中的一些重要事件也要征詢孩子的意見，以增強(qiáng)孩子的主體意識，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　父母要鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑、勇于發(fā)表不同的意見。即使有時(shí)候孩子的想法聽起來有些幼稚，甚至有些"異想天開"，家長也要注意保護(hù)孩子的參與意識，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的自覺性。同時(shí)，有意識地引導(dǎo)孩子多角度、全方位思考問題，嘗試用不同的方法處理和解決問題，以拓展孩子的思維廣度。

　　2、鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)

　　小編建議家長做到讓孩子，學(xué)好基礎(chǔ)知識、練好基本功是發(fā)展思維能力的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)孩子積極參與提問、討論等過程，將所學(xué)知識通過學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的參與達(dá)到融會(huì)貫通，并將所學(xué)的知識綜合運(yùn)用，以發(fā)展孩子良好的思維品質(zhì)。以數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)解題是有技巧的，為了鍛煉思維的廣闊性，學(xué)生審題后，要結(jié)合題目的已知條件，從結(jié)論開始一步一步往回推，往往很快就會(huì)找到解題的題眼。這樣的訓(xùn)練可以使孩子的思維更嚴(yán)謹(jǐn)、處理問題更靈活、計(jì)算更準(zhǔn)確。同時(shí)引導(dǎo)孩子將一科學(xué)習(xí)中所采用的一些思想、方法移植到其他學(xué)科中去，對其科目學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，從而全面提高成績。