來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-11-21

學(xué)習(xí)沒有積極性，就不會有好成績，成績不好自然就面對著升學(xué)的壓力。

    對于孩子學(xué)習(xí)沒有積極性，家長要引起重視，巨人小學(xué)生冬令營給家長提供幾點(diǎn)建議：
    首先，家長要給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子創(chuàng)造取得成功的機(jī)會，讓孩子知道成功之后的喜悅。
    心理學(xué)研究證明，成功的行動，能夠促使我們積極向上，而失敗會讓我們消極，退縮。家長不要急切的希望孩子能夠一蹴而就，獲得多大的提高，也不要對孩子有過高的要求，要讓孩子快樂學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)壓力帶來的痛苦。
    然后，要改變單一的學(xué)習(xí)方式，讓孩子知道學(xué)習(xí)的快樂。
    現(xiàn)實生活中，老師和家長都太過片面追求分?jǐn)?shù)的提高，好像學(xué)生的生活目的僅僅是為了重點(diǎn)中學(xué)和考上大學(xué)。這種單一的學(xué)習(xí)動機(jī)使孩子每天擔(dān)驚受怕，提心吊膽。怕自己的成績降下來，怕自己的名次排到后面，怕考不上大學(xué)，怕家長抱怨……因而造成沉重的精神負(fù)擔(dān)。
    最后，家長要做到心態(tài)平和，不能把分?jǐn)?shù)看成是評價孩子學(xué)習(xí)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
    作為家長應(yīng)看到，學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)只是孩子生活的一部分。有的孩子雖然在學(xué)習(xí)成績方面比較差，但是，在其他方面卻不一定差。當(dāng)他們在文體活動、實踐活動、集體活動以及小制作和小實驗中作出成績時，他們會感到“我在這方面比別人強(qiáng)”，他們同樣會產(chǎn)生成功感。家長不能因為孩子學(xué)習(xí)成績落后，而把孩子看成一無是處，整天訓(xùn)斥，或僅以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的優(yōu)劣。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處，給予肯定和鼓勵，看重孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。