要知道演講需用普通話，因?yàn)槠胀ㄔ捠侵腥A民族的通用語(yǔ)言，演講者要使自己的演講聲情并茂，口才冬令營(yíng)提醒首先要打破語(yǔ)言障。所以，只有用普通話語(yǔ)音朗誦，才能更好地更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。演講之前，要咬準(zhǔn)字音，掌握語(yǔ)流音變等普通話知識(shí)。演講對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)容易掌握，講起來(lái)也相對(duì)容易，但是要想講出感情，講出聽眾的心聲，最大程度的與聽眾產(chǎn)生共鳴卻不是一件輕松地事，這就需要有感情的演講。

    演講冬令營(yíng)專家提醒可以從演講作品入手，如下，

    ⑴演講作品真實(shí)生動(dòng)

    演講作品真實(shí)生動(dòng)是有感情演講的基礎(chǔ)，一份連演講者自己都半信半疑的演講作品怎么能真實(shí)的，飽含感情的呈現(xiàn)在聽眾面前。再者，一份有虛假成分，有水分的演講作品也容易引起聽眾的質(zhì)疑。演講作品還要生動(dòng)，一份本身就生動(dòng)的演講作品會(huì)使演講者在演講起來(lái)更容易講出感情?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：一份與上面所說(shuō)正好相反的演講稿能不能有感情的演講出來(lái)呢?或者說(shuō)：一份虛假、不生動(dòng)的演講稿能講出真情實(shí)感嗎?當(dāng)然也能，世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情。但是，我想這需要超級(jí)演說(shuō)家才能辦到，大多數(shù)人達(dá)不到這個(gè)境界，或者這個(gè)水準(zhǔn)。

    (2)讓自己融入作品

    在理解、感受作品的同時(shí)，還需要自己融入作品，就像演員一樣，首先讀懂劇本，然后入戲，到最后不知自己是在戲里還是戲外。

    (3)理解演講作品

    演講者要把作品的思想感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，需要透過(guò)字里行間，理解作品的內(nèi)在含義，挖掘出演講作品的靈魂。在理解作品內(nèi)涵時(shí)首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語(yǔ)典故、語(yǔ)句等的含義，不要囫圇吞棗、望文生義。其次，要把握作品創(chuàng)作的背景、作品的主題和情感的基調(diào)，這樣才不會(huì)把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內(nèi)容。以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙后，就要對(duì)作品進(jìn)行綜合分析。這篇作品以象征手法，通過(guò)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前暴風(fēng)雨逼近和即將來(lái)臨三個(gè)畫面的描繪，塑造了一只不怕電閃雷嗚，敢于搏風(fēng)擊浪，勇于呼風(fēng)喚雨的海燕這一“勝利的預(yù)言家”的形象。而這部作品誕生之后立即不脛而走，被廣大工人和革命群眾在革命小組活動(dòng)時(shí)朗誦，被視作傳播革命信息，堅(jiān)定革命理想的戰(zhàn)歌。綜合分析之后，朗誦時(shí)就不難把握其主題是：滿懷激情地呼喚革命高潮的到來(lái)。進(jìn)而，我們又不難把握這部作品的基調(diào)應(yīng)是對(duì)革命高潮的向往、企盼。

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