中國人個性本就不張揚，很多孩子上了初中后在公共場合還不敢大聲說話，不敢大膽發(fā)言，要么說話時緊張的面紅心跳、語無倫次，要么大腦一片空白，這是要解決緊張情緒方面的問題，也是從小沒有接受相關口才訓練的原因;有的孩子在家中和父母交流能夠自由交談，但在學校里不敢舉手回答問題，或在受到委屈時不敢爭辯，只能一味忍受;有的孩子平時表現(xiàn)活躍，但講話時往往言不由衷，不會盡快地組織語言表達語言;有的孩子成績很好，但不善于參與活動，性格內向，有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥，語言苦澀，毫無感情色彩;有的孩子不敢參與或不愿參與一些興趣小組，不敢面對陌生的環(huán)境，甚至不敢去嘗試創(chuàng)新。

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