一些學生參加了短至一周,長至一兩個月,孩子沉浸在異國文化氛圍中,眼界開闊了,英語順溜了。
很多父母都會發(fā)現(xiàn)孩子離開自己三周之后,個性改變不少,“有些孩子在離開父母后變得非常自主,主動嘗試自己解決問題,希望作出獨立決定,這和以前在家依賴父母的情況完全不同”。
這是因為孩子開始發(fā)現(xiàn)并理解自身作為一個獨立的個體存在。他們經常思考的問題是“我是誰?”所以他們在不同的場合及面對不同人群時,其表現(xiàn)可能截然不同。當孩子經歷過很多事情并充分認識到自己的時候,他們自然能夠迎來心理的成熟期。而短期海外游學的經歷,對于孩子提前適應社會、獨立思考、穩(wěn)定的成長有至關重要的促進作用。
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