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每個人都是一樣的,一出生下來就會進入一個關(guān)系系統(tǒng),在所有的關(guān)系里,最重要的也就是影響最深的便是親子關(guān)系。
孩子從剛生下來的時候,并沒有任何的能力,跟母親的關(guān)系便是共生的關(guān)系,必須完全依賴媽媽才能活命。正是因為這樣的以來,孩子小時候?qū)Υ笕耸峭耆ㄩ_的,哪個方面都是如此,包括心扉。剛剛學(xué)會說話的孩子總是這樣說說:“媽媽,我要……”“不……”這說明孩子會把他的要求提給我們,也會把他心里的真是想法告訴我們家長。 然而隨著孩子的長大,不少孩子會向我們家長閉上嘴,尤其是進入青春期的孩子。許多孩子放學(xué)進家門后放下書包,跟爸爸媽媽打聲招呼就進入自己的屋子,然后等著吃飯了媽媽叫的時候才出來,出來后爸媽問一句說一句,爸媽不說話他便也不說話。新東方泡泡少兒英語冬令營>>>
孩子長大后和家長的溝通會出這樣那樣的問題,導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。那么如何建立和諧的親子關(guān)系呢?
一、營造和諧的親子關(guān)系,要無條件地接納孩子
所謂無條件接納,就是無論孩子長什么樣子,也無論他在學(xué)習(xí)上和生活中的表現(xiàn)如何,家長都欣然接納并愛自己的孩子。所謂無條件接納,就是接納孩子這個人,接 納他那種天然的生命力,也接納孩子的獨一無二,而不是在他表現(xiàn)好的時候愛他,在他失敗的時候就不愛他了。在孩子那邊,只有感受到無條件的接納和愛,才能建 立安全感,也才能建立高的自我價值感。
孩子小的時候并不知道自己到底是什么樣子的,他是通過大人對他的看法來給自己下定義的。如果孩子從一生下來大人就說,這個孩子很可愛,這樣的話一直說,孩子便認為自己是可愛的。否則,如果一直說這個孩子很丑,那日子久了在這個孩子的心里自己便是很丑的了。
我們的孩子就像植物,植物剛發(fā)芽只有幾厘米,孩子剛出生的時候只有幾十公分。給植物陽光雨露和營養(yǎng),會茁壯成長。孩子,也需要生理營養(yǎng)和心理營養(yǎng)。我想如今的生活條件,孩子們都不缺生理營養(yǎng)了。那么家長給足了心理營養(yǎng)嗎?
如何給心理營養(yǎng)呢?首先我們要接納孩子天然的向上的生命力,不斷地給孩子需要的心理營養(yǎng)。我感覺進入青春期的孩子需要的心理營養(yǎng)便是不斷地給予孩子欣賞、肯定、鼓勵,再適當給點自由空間,并充分尊重孩子。滿足了孩子的這些心理渴望,孩子便會積極陽光地成長。
第二點接納,便是接納孩子的獨一無二。
我們大家都熟知蘋果和向日葵吧?這是兩種不同的植物。卻沒有優(yōu)劣之分,對嗎?我們的孩子也是一樣,有的天生就是蘋果,有的天生就是向日葵。我們不可能把蘋 果變成向日葵,也不可能吧向日葵變成蘋果。如果這樣的話,便是違背了自然違背了科學(xué)的。孩子的智能天生不同,有的孩子數(shù)學(xué)方面天分極高,有的孩子音樂方面 是天才,我們?nèi)绻且岩粋€音樂方面的天才培養(yǎng)成數(shù)學(xué)天才,那對這個孩子是極大的傷害。
還有,孩子雖然不同,但是他們都是獨一無二的,如果我們把孩子分成了三六九等的話,那對孩子們也是不公平的。那是我們家長和老師的尺子有問題了。所以,我 們要接納并尊重孩子的獨一無二,允許孩子成長為他自己的樣子,而不是時常跟別的孩子比較,企圖讓我們的孩子長成別人家孩子的樣子。
第三點,我們要接納孩子這個人,而不是接納他的表現(xiàn)。如此的話,便是有條件的愛了。孩子考了80分是他,考了100分也是他,作為家長是否都能接納。新東方少兒冬令營>>>
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