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2015泡泡少兒冬令營(yíng)優(yōu)惠政策:
(一)連報(bào)優(yōu)惠:
前連續(xù)報(bào)名任意兩期營(yíng)可享受600元優(yōu)惠;連報(bào)名三期可享受900元優(yōu)惠;連報(bào)名四期可享受1800元優(yōu)惠;
(二)推薦優(yōu)惠:
每推薦1名學(xué)員,推薦人可享受300元優(yōu)惠,所有被推薦人可享受100元優(yōu)惠;若推薦人所得優(yōu)惠總金額超過他所報(bào)名的酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)課程總價(jià),推薦人僅可獲得“本次所報(bào)名課程免費(fèi)”。(推薦人僅可推薦一次)
(三)注意事項(xiàng):
1.推薦人和所有被推薦人需一次性一起報(bào)名酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)課程并繳費(fèi),可即時(shí)享受此優(yōu)惠。
2.寒假課程開課前,推薦人僅可推薦一次,且推薦人數(shù)不限。
備注:對(duì)于所有客戶,以上優(yōu)惠均不可重復(fù)享受;

 
 

如何更快適應(yīng)開學(xué)新環(huán)境

來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-1-10

有家長(zhǎng)反應(yīng),‘新開學(xué),孩子所在的班級(jí)里一大群孩子,大多數(shù)的孩子都個(gè)性活潑,但就自己的孩子是個(gè)‘悶葫蘆’,這個(gè)孩子平時(shí)話很少,怕和其他孩子玩耍逗樂,完全是個(gè)獨(dú)行俠。


新學(xué)期已經(jīng)開始,但是很多孩子仍然沒有完全投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,有些孩子在下午的課堂上打瞌睡甚至睡著;有些孩子貪睡,不能按時(shí)起床,上課遲到等等現(xiàn)象很多。從孩子的家長(zhǎng)得知,之所以會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象主要是由于孩子還沒有適應(yīng)開學(xué)的新環(huán)境,家長(zhǎng)們對(duì)此也都很頭疼。就如何更快適應(yīng)開學(xué)新環(huán)境的問題,資深教育專家給出了他們的建議。
  方法一:鼓勵(lì)孩子與同學(xué)交往
  有家長(zhǎng)反應(yīng),‘新開學(xué),孩子所在的班級(jí)里一大群孩子,大多數(shù)的孩子都個(gè)性活潑,但就自己的孩子是個(gè)‘悶葫蘆’,這個(gè)孩子平時(shí)話很少,怕和其他孩子玩耍逗樂,完全是個(gè)獨(dú)行俠。上學(xué)已經(jīng)一兩周了,在班上還是一個(gè)朋友都沒有,家里人都很為他擔(dān)心!觳慕逃馁Y深教育專家周倩老師指出,為了讓孩子在新環(huán)境中不怕生,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們?cè)谧≌瑓^(qū)和其他小朋友交往,多帶他們參加集體活動(dòng),教導(dǎo)他們與人交往的本領(lǐng)。讓他們和同齡小孩多溝通,鼓勵(lì)多結(jié)交朋友。有了朋友,生活就變得多姿、快樂起來。
  方法二:讓孩子愛上學(xué)習(xí)
  新學(xué)期,開學(xué)已經(jīng)數(shù)周,但孩子感受到學(xué)習(xí)的壓力,失去對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,于是就不愿意去上學(xué)。還有些孩子,對(duì)于老師布置的作業(yè)能做就做,不會(huì)就拖著,以至于才開學(xué)已經(jīng)慢慢在掉隊(duì)了。教育專家指出,孩子不愛學(xué)習(xí),主要是因?yàn)闆]有在學(xué)習(xí)中找到樂趣,比如得到老師的表?yè)P(yáng),得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì),得到同學(xué)的尊重等原因。因此,建議家長(zhǎng)要讓孩子愛上學(xué)習(xí),首先要多鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上的努力,即使是很小的進(jìn)步也不要吝嗇你們的夸獎(jiǎng),常常因?yàn)槟銈兊目洫?jiǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情就好被激發(fā)出來。一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子,會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種興趣,而不是敷衍的任務(wù)。如何得到老師的肯定和同學(xué)的尊重也是許多孩子十分重視的,這時(shí)候,就需要幫助孩子提高其學(xué)習(xí)能力,找到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。像天材教育的一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)就是一種很有效的學(xué)習(xí)方法,而且已經(jīng)受到很多家長(zhǎng)的認(rèn)可。
  方法三:多交流,多溝通
  比如,許多孩子上學(xué)后,變得沉默,有什么事情都不愿意和家長(zhǎng)溝通,喜歡一個(gè)人寫日記或者網(wǎng)聊。甚至有些孩子,會(huì)疏遠(yuǎn)同學(xué),變得形單影只。這樣的孩子現(xiàn)在越來越多,家長(zhǎng)和老師總是搞不懂他們心里的想法,孩子也覺得家長(zhǎng)和老師不了解他,不理解他,甚至有些孩子會(huì)覺得同學(xué)看不起他。教育專家指出,主要是家長(zhǎng)和老師和孩子的溝通不夠造成的。建議家長(zhǎng)工作回家后能每天抽空和孩子多聊聊天,出差在外也可以多給孩子打打電話,談話內(nèi)容不僅包括孩子的學(xué)校生活,也要描述一下家長(zhǎng)的工作生活,讓孩子作為一種平等的關(guān)系進(jìn)行良好的交流。其次,充分利用周末時(shí)間,一起外出游玩,或者參加公益親子講座等方式,和孩子一起共同體會(huì),耐心聽聽孩子的故事,不要過多的告訴孩子怎么做,而是去引導(dǎo)孩子思考做出正確的決定。其次,孩子與老師的溝通不夠,也會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒。孩子也可以通過輔導(dǎo)班,每個(gè)老師能時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)變化和心理成長(zhǎng),給予及時(shí)的幫助和解答,并且能和家長(zhǎng)長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系,共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

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