國外父母是講究教孩子成”人”的。他們特別注重培養(yǎng)孩子為人處事的基本原則，自立生活的基本能力。這樣家教下的國外孩子冒險探索創(chuàng)新精神大大優(yōu)于我國的孩子，科學研究發(fā)明創(chuàng)造能力很強。

北京新東方泡泡少兒英語冬令營稱，國外父母是講究教孩子成”人”的。他們特別注重培養(yǎng)孩子為人處事的基本原則，自立生活的基本能力。這樣家教下的國外孩子冒險探索創(chuàng)新精神大大優(yōu)于我國的孩子，科學研究發(fā)明創(chuàng)造能力很強。
　　美國：要花錢自己掙
　　要花錢自己掙的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，能夠成為一個自食其力的”人”為出發(fā)點的。父母在孩子小的時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。美國的中學生有句口號：”要花錢自己掙！”
　　德國：自己的事情自己做
　　德國的家長從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，而且還有利于培養(yǎng)孩子的社會責任感。
　　日本：不給別人添麻煩
　　父母在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：”不給別人添麻煩”。在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，孩子都要無一例外地背一個小背包。上學以后，許多學生課余時間都要在外邊參加勞動掙錢。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，做家庭教師等掙自己的學費。
　　中國的孩子膽小少有創(chuàng)新，與中國父母家教長期庇護不敢放手讓孩子”走自己的路”有很大關(guān)系。有人說，未來的世界是孩子的世界，而孩子之間的競爭實際上是父母家教方法的競爭。學學國外父母教子成”人”，讓孩子自立，對我們來說是會大有好處的。

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