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童心對于親子教育的四心是指什么這個問題,童心是重點。有了童心,才可以和孩子友好的相處;有了童心,我們也會跟孩子玩得非常的投入;有了童心,我們才能知道他們喜歡什么, 孩子喜歡怎么玩;有了童心,我們就不會只是給他們買新玩具了,而是可以把生活中的任何物品都可以有創(chuàng)意的去玩。即使時光無法倒流,回到自己小時候,但只要童心在,依然可以讓孩子玩夠。
有心,有心的爸爸媽媽,可以通過 孩子的一個舉動明白他的意思,通過陪玩讓孩子更好的學習。有心,就是爸爸媽媽有培養(yǎng) 孩子的心意,為了 孩子更好的成長,付出更多的辛苦和關注。比如在 孩子喜歡藏貓貓,有心的父母則會樂此不疲地陪著他玩一遍又一遍;比如有心的父母會在 孩子往地上扔東西玩的時候,會很樂意地幫他撿起來讓他再扔。
杭州中小學生冬令營提出 比如有心的父母知道,玩就像個萬花筒,變化萬千,具有變通性和靈活性,所以在 孩子興趣轉移時,不會強行讓他接著玩,而是利用各種新鮮的招數(shù)來吸引 孩子,如廢包裝箱和幾塊地墊拼搭起來,再把棉被卷成筒,利用“尋寶”任務等花樣使 孩子爬著玩的樂趣大增。
用心用心的父母,一定會幫助 孩子玩得更好,而不只是做旁觀者或指導者,而更應該是自由玩耍舞臺的搭建者、 孩子興趣的調動者與實時調試者。爸爸媽媽要用心陪伴 孩子玩,用心給 孩子營造一個能玩得盡興的環(huán)境。父母可能需要想想,給 孩子買的玩具,他為什么不愛玩?是不是該和他一起玩? 孩子怎樣才能體會到其中"變化"的樂趣?
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