由清華大學老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地開辦的超級學習力特訓營，是集興趣激發(fā)(欲)、學習方法(漁)、習慣養(yǎng)成(魚)三大系統(tǒng)為一體，以全國獨創(chuàng)的“欲漁理論”為指導，形成了妙趣橫生的“玩中學”教學模式。課程由五位清華名師和數(shù)位清華老科協(xié)培養(yǎng)基地高級講師親自面授，激發(fā)學員各學科學習興趣;掌握高效學習方法;植夢清華學府。清華大學家風與好習慣培養(yǎng)基地之超級學習力特訓營至今已開辦63期，八年來培養(yǎng)的三萬多名孩子，成為父母的好孩子，成為老師的好學生，成為學校的好代表，成為國家的好公民。
清華大學老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地開辦的超級學習力特訓營的創(chuàng)新型思維三大方法、思維導圖、天籟之音、大腦儲存英語的十二大方法、快速提升成績的八大秘笈、感恩增慧等課程，主要解決孩子注意力不集中、厭學、偏科、不自信、獨立性差、孤僻、溝通難、不愛動腦、無感恩心等問題。同時可以讓孩子兩天熟記國學經(jīng)典《弟子規(guī)》;5 分鐘內(nèi)記住80 位隨機數(shù)字;3分鐘內(nèi)記住36位隨機字母等頭腦記憶風暴。
學生十大問題：
1、厭學：厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對學習持積極態(tài)度的僅有21%。
2、偏科：在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的課程成績特別差或較差，這種情況可以稱為"偏科"。
3、注意力不集中：上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對象。做作業(yè)時不能全神貫注，家長描述為做做玩玩，粗心大意;對家長的指令心不在焉，似聽非聽。做事有始無終，常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。
4、不自信：說話聲音小，不敢說話。平時比較沉默，少和人交往。不敢正視別人的眼睛，閃閃躲躲，既使于人說話都低著頭。做任何事猶豫不決，優(yōu)柔寡斷。
5、學習無方法：一般表現(xiàn)為死學，平時也非常努力，有韌性也有毅力，學習很認真，但就是成績無法提升。
6、獨立性差：學習不專心，尤其是理科問題無法深入，總是看鐘表，計算時間，玩起來沒有節(jié)制，一旦開始玩就不想學習了
7、孤僻：否定任何人的言語，是好話也覺得是在攻擊或否定他。愛好很少，喜歡安靜，不喜歡參加社會活動。生活獨立能力不強。學習表現(xiàn)不突出。
8、溝通難：孩子不主動跟同學或父母溝通，當父母主動與孩子溝通時，孩子也是不愿意表露自己，很少甚至幾乎不發(fā)表自己意見，喜歡一個人呆在或在一旁看著他人溝通而不愿加入。
9、不愛動腦筋：做事喜歡問別人，讓父母或同學拿主意，或者經(jīng)常人云亦云，沒有創(chuàng)新，喜歡做一些重復(fù)且枯燥的任務(wù)。
10、無感恩心：認為父母做任何事都是應(yīng)該的，不理解父母的苦心，還責怪父母管的太多，感受不到家庭的愛，同學的友誼。
超級學習力特訓營必上十大理由：
1、激發(fā)興趣：開啟心智，遇見新我！
2、提升能力：突破小我，合作共贏！
3、拓展思維：開啟大腦，挖掘潛能！
4、創(chuàng)新方法: 九大科目，快速提升！
5、堅持練習：知行合一，不斷進步！
6、觸摸夢想：逐夢清華，翩然起舞！
7、廣結(jié)菁英：同學戰(zhàn)友，情義無價！
8、合家樂學：全家學習，樂享進步！
9、爭當明星：動態(tài)直播，精彩顯現(xiàn)！
10、榮登舞臺：閃亮登臺，全新綻放！
超級學習力特訓營亮點：
1、授之以“欲”，激發(fā)興趣，樂學之源，教之綱紀。
2、授之以“漁”，樂學之具，書途捷徑，從此清晰。
3、深度挖掘潛能，感知自我精彩，充分建立自信，人生自此揚帆!
4、智商、情商、逆商綜合提升，精彩人生，拒絕“短板”。
5、這不僅僅是特訓營，更是一個“體系”。
青春本該美好：
青春本該是美好的，但是我們卻看到90%以上的孩子無不面臨學業(yè)壓力、游戲網(wǎng)癮、早戀叛逆等非常嚴重的問題。在中國,46.2%的學生沒有學習方法，53.4%的學生缺乏學習興趣，76.9%的學生沒有良好的學習習慣，并且比例逐年上升，更觸目驚心的是，我國60%左右的中小學生有不同程度的抑郁，其中45.5%的中小學生因為學習壓力過重走向極端。他們在“放飛自我”的年齡毀掉了本該綻放的青春，只是因為沒有科學有效的學習方法，沒有濃厚的學習興趣，沒有良好的學習習慣……
在北京，有這樣一群學生，他們利用暑假讓自己年級進步800名；在北京智新超越，他們運用“欲漁理論”的學習方法讓自己過目不忘，練就超強大腦；在超級學習力，他們使用“玩中學”思維模式，讓自己在學習上隨心所欲。
不要等孩子已經(jīng)無可救藥了，才捶胸頓足、后悔不已，更不要等孩子已經(jīng)出現(xiàn)問題了，才補偏救弊、補闕拾遺！看到朋友家孩子提前被重點中學錄取，看到鄰居家孩子從班級倒數(shù)到年級翹楚，看到親戚家孩子從無可救藥到貼心小棉襖！作為家長，你一定希望孩子擁有高效的學習方法，在學習上隨心所欲；作為家長，你一定也希望孩子對學習充滿興趣，在學習上獨領(lǐng)風騷；作為家長，你一定更希望自己的孩子養(yǎng)成好習慣，在親子關(guān)系上更加和睦！
讓孩子輕松獲得學習秘密：
超級學習力特訓營，是集興趣激發(fā)(欲)、學習方法(漁)、習慣養(yǎng)成(魚)三大系統(tǒng)為一體，以全國獨創(chuàng)的“欲漁理論”和國際最新習慣養(yǎng)成教育為指導，運用國際前沿腦力科研成果，結(jié)合妙趣橫生的“玩中學”模式，瞬間激發(fā)孩子學習興趣，讓孩子注意力集中，觀察敏銳，記憶持久，思維活躍，強化學習內(nèi)在動力，幾天練就超級大腦，從根本調(diào)動孩子學習積極性。
讓孩子愛上學習
創(chuàng)新型思維三大方法、思維導圖、大腦儲存英語十二大方法、快速提升成績八大秘笈。讓孩子5 分鐘內(nèi)記住80 位隨機數(shù)字；3分鐘內(nèi)記住36位隨機字母等頭腦記憶風暴。合理運用大腦，達到過目不忘效果，讓孩子感受自己無限潛能。通過游戲活動，迅速提高孩子記憶力和學習興趣，讓每個孩子全面掌握超級學習力學習方法，快速提升成績！
讓親子關(guān)系回歸順暢
孩子叛逆越來越嚴重，對你徹底關(guān)上心門。超級學習力感恩增慧課程解除孩子對父母的“敵視”危機；擊破親子溝通障礙；建立絕對信任親子關(guān)系；讓孩子學會承擔責任；對父母充滿感恩；實現(xiàn)家庭和諧幸福。
以下三種學生必須參加：
1、學習釘子戶
對學習不感興趣，那是他沒有科學的學習方法！
逃避學習，不愿意進學校、碰書本，那是他沒有信心！
老師眼中的“差生”、違紀違規(guī)、打架滋事，那是他沒有團隊精神！
2、學習困難戶
報各種補習班，但一直沒有效果，那是他方向不對！
按部就班地學習，但成績提不上，那是他沒有技巧！
希望提高成績，但對學習沒有興趣，那是他沒有動力！
3、學習潛力股
單科成績好，但不能融會貫通，那是他思維沒有打開！
多次重復(fù)記憶，但總不精準，那是他需重塑大腦系統(tǒng)！
學習不自覺，總需要督促，那是他沒有養(yǎng)成學習習慣！
以下四種父母必須參加：
1、懶惰型
路途太遠！可是你有計算過孩子離優(yōu)秀有多遠嗎？
時間太長！可是你有丈量過孩子距離名校的路程嗎？
路上太折騰！可是你有考慮過孩子正在備受分數(shù)和成績的折騰嗎？
2、土豪型
你覺得時間重要，情愿花錢也不愿意花時間？
你覺得財商重要，情愿去培養(yǎng)財商也不愿意開發(fā)情商和智商？
你覺得決斷力重要，情愿去開發(fā)領(lǐng)導力也不愿意培養(yǎng)孩子團隊意識？
3、猶豫型
同樣的老師，為什么有的孩子不及格、有的總是滿分？
同樣是學習，為什么有的孩子很輕松、有的那么費力？
同樣的家庭，為何有的家里歡聲笑語有的卻矛盾重重？
4、自信型
你覺得樹大自然直，寧愿等也不愿意去嘗試改變？
你覺得教育是個過程，寧愿摸索也不愿去主動學習？
你覺得教育可以復(fù)制，寧愿照搬別人也不愿去為孩子量身定做？
| 招生詳情： |
招生對象：8-18周歲在校中小學生
開營時間：
第80期 ：2019年01月28日——2019年02月02日
第81期 ：2019年02月12日——2019年02月17日
費用：10800元/人
科研團隊：
關(guān)鴻羽老師
清華老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地教育顧問、中國家庭教育專家講師團首批專家、中央教科所兼職研究員、北京師范大學客座教授、北京市初中管理研究會副理事長、北京市教育管理學會秘書長、中國記憶科學研究會副秘書長、中國家庭教育學會理事、中國家庭文化學會常務(wù)理事。
周士淵老師
清華老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地教育顧問、從清華園走出的大眾演說家習慣研究專家，中國老年學學會科學養(yǎng)生研究會專家委員會主任，北京卡耐基學校名譽校長。
蔣隆國老師
清華老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地教育顧問、清華大學外語系教授、著名英語專家、翻譯家，有“詩歌翻譯家”美稱、曾任北京輔仁外國語大學副校長、北京工商學院外語系主任。
鄧新元老師
清華老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地教育顧問、清華大學物理系教授，長期從事教學與研究工作。
林元烈老師
清華老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地教育顧問、清華大學數(shù)學系教授，長期專注研究概率領(lǐng)域，著有《應(yīng)用隨機過程》、《隨機數(shù)學引論》等書籍，善于因材施教、力求在數(shù)字的王國中培養(yǎng)學生的邏輯思維、綜合表達和創(chuàng)新能力。
蔣新官老師
清華老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地教育顧問、清華大學新生導引師、清華大學關(guān)心下一代工作委員會委員、清華大學自動化系學生工作顧問。
超級學習力主講張靜老師
張靜：國家教育部十三五“好習慣養(yǎng)成教育建模與研究”課題組研究員，超級學習力特訓營高級講師。
?格言：用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
行程安排：
第1天開營儀式 挑戰(zhàn)自我 建立自信
上午
開營儀式、團隊建設(shè)。清華大學著名新生導引師蔣新官在幽默中給學生植入清華精神；在愛的鼓勵游戲中啟動頭腦風暴。
目的：學會快速融入團隊，學習適應(yīng)社會?；仡櫤\濤、習近平等校友在百年校慶的講話，讓學生建立領(lǐng)袖情結(jié)
下午
玩中學創(chuàng)新型思維三大方法，空中圖畫，用數(shù)字打開思維；
目的：挑戰(zhàn)自我，建立自信
初識自己腦力的神奇能量，依自身天賦亮點，感知自己的精彩，迅速建立自信！
晚上
“快樂搭紙塔”游戲
目的：讓同學們快速地熟悉起來，建立友誼與團隊協(xié)作力，鍛煉團隊意識！
第2天掌握思維體系的原理應(yīng)用
上午
圖像讓思維飛翔
開始從點性思維到創(chuàng)造性思維的轉(zhuǎn)變歷程。
目的：從本質(zhì)上改變思維模式，迅速提升的學習能力，讓學生對學習充滿興趣！
中午：
（飯桌文化）就餐儀式（好習慣養(yǎng)成式教育的細節(jié)）
目的：就第一天就餐的問題進行討論，引導養(yǎng)成良好就餐習慣
下午
“玩轉(zhuǎn)中文”體系（1）；
目的：掌握中文思維體系的原理應(yīng)用，讓古詩的學習更有趣更簡單。
晚上
１交友會
２內(nèi)務(wù)整理（好習慣養(yǎng)成式教育的細節(jié)），
目的：學會梳理人際關(guān)系，瞬間記住他人姓名及特征交際
就第一天生活細節(jié)問題進行討論，養(yǎng)成良好生活習慣
第3天開拓創(chuàng)新思維
上午
Mindmap繪制篇
目的：開拓創(chuàng)新思維、提升理解力、專注力、激發(fā)學習興趣和動力，獲得學習成就感
下午
“玩轉(zhuǎn)中文”體系（2）
目的：熟練學會利用中文思維方法，自如應(yīng)對簡答題與作文，對語文產(chǎn)生濃厚興趣！
晚上
狂歡晚會，輕松一刻
目的：才藝表演，我的晚會我做主
活動：《領(lǐng)袖風采》
目的：學會感恩與包容，學會自強與自信，學習領(lǐng)導與被領(lǐng)導，管理與被管理，學習分享與回饋，培養(yǎng)責任感，理解責任，敢于擔當，達到磨練意志、陶冶情操、完善人格的目的。
第4天掌握高效的學習工具
上午
Mindmap實踐篇
目的：掌握高效的學習工具
下午
歡樂英文跟我學
目的：初步了解英文詞源學與英文單詞大腦存儲方法，感知英文的精彩！
晚上
心靈花園 親子同修 家族更優(yōu)
目的：
了解自己，認識自己
對性格分析后因材施教
對孩子做學習CT，讓其展洪荒之力
第5天英文單詞pk 提高學習效率
上午
英文學習方法實戰(zhàn)訓練
目的：英文單詞pk，我也成為單詞王！
下午
清華、北大學子學習進步的八大秘籍
目的：提高學習效率。掌握高分技巧
課程回顧總結(jié)
目的：艾賓浩斯遺忘曲線分析
整體梳理與總結(jié)精英班所學內(nèi)容，點明精華，教會同學們科學的預(yù)習與復(fù)習。
晚上
課程提煉
目的：適合自己的才是最好的
第6天學員成果展示會 閉營儀式
上午
學員成果展示會
目的：
見證自身奇跡
精彩不只是現(xiàn)在……
下午
師生分別
相約明年北京見，“江湖”有哥身影現(xiàn)