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    少看電視的行動如果從孩子很小的時候就做起，實(shí)現(xiàn)起來則容易得多。智新超越冬令營指出家長如果在孩子小時候縱容他無度地看電視，實(shí)際上是在給孩子制造一個大麻煩。

    我家的電視機(jī)也天天打開，看的時間卻不長。一般情況下是晚飯前后看，飯后我們各自有自己的事情要做，電視就關(guān)了。這件事做得并不嚴(yán)格，比較隨意，偶爾遇到很想看的電視，也會花不少時間去看，但不養(yǎng)成天天在電視前耗著的毛病?？偟膩碚f我家看電視的時間比大多數(shù)人家少得多，人們談?wù)摰臒岵ル娨晞∥覀兇蠖鄶?shù)都沒看過。圓圓從小受這種影響，很自然地形成了“電視不能無節(jié)制地看”這樣一個觀念，一般的節(jié)目她是不會去看的，除非是特別喜歡的。

    不少家長在孩子年幼時一般不計較孩子看多長時間電視，隨意讓孩子跟著老人從早到晚地看電視，甚至有的人嫌孩子打擾，就用電視機(jī)哄孩子。只是等到孩子上學(xué)后，有了作業(yè)和考試，才開始和電視爭奪孩子。

    如果孩子在上學(xué)前習(xí)慣了“看電視”這個事，沒有發(fā)展出其他興趣，上學(xué)后突然被限制看電視，他會非常不適應(yīng)。他的習(xí)慣突然被管制，他的享受突然間變成錯誤。他本來每天活得自由自在，大人突然要求他“自覺”“努力”，可他無從去尋找這個東西，只好“不自覺”“不努力”。無論他表面如何和家長頂牛，他內(nèi)心其實(shí)是很為此痛苦的。

    在控制孩子少看電視方面，我認(rèn)為正確的做法是，在他很想看的時候讓他心安理得地去看，不要讓孩子一邊看電視一邊覺得有負(fù)疚感，但平時家里要盡量少開電視，家長自己在看電視上做到節(jié)制，以身作則，用行動產(chǎn)生說服力，而不是用語言。

    清華冬令營指出最糟糕的情況是，家長自己整天在客廳里看電視，孩子從自己的書房里跑出來想看一會兒，卻遭到訓(xùn)斥。理由是：我是大人了，工作一天很辛苦，并且現(xiàn)在不需要學(xué)習(xí)，可以晚上看電視；你是孩子，需要好好學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，所以不應(yīng)該看電視。

    這樣的道理聽起來沒錯，孩子也無法反駁，但這種說法造成的效果非常不好，你實(shí)際上是在告訴孩子：電視是一項特權(quán)享受，我已經(jīng)有資格享受了，你還沒有資格，你只有好好學(xué)習(xí)，將來才能獲得這樣的資格。

    這種感覺讓孩子覺得他和大人不平等，他意識到了大人的強(qiáng)權(quán)，他也意識到了“學(xué)習(xí)”和“享樂”是對立的。他理性上知道應(yīng)該去學(xué)習(xí)，可是天性中的享樂愿望又讓他非常想看電視。這種矛盾讓孩子不舒服，不舒服感如果經(jīng)常刺激他，就會慢慢激發(fā)他對看電視的渴望和對學(xué)習(xí)的厭煩。

    關(guān)于家長少看或不看電視，我對一些為孩子看電視而頭疼的家長建議過，不少人表示這一點(diǎn)難以做到，有的是管不住自己，有的是管不了配偶，有的是不好意思讓家里老人委屈，總之電視就是不能不開，也不能少開——如果這樣，就沒招了。連家長們做起來都有難度、都不想做的事，為什么要求孩子能做到呢？