孩子在參加上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有這樣一種困惑時(shí)常發(fā)生，那就是不知道從何下手。因?yàn)槲覀兌贾�道英文學(xué)習(xí)不象其他學(xué)科一樣，只要是熟悉課本，同時(shí)掌握相關(guān)定理定義，多加記憶，就能得到明顯提高。上海新東方泡泡少兒英語(yǔ)專(zhuān)家希望大家要明白英文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程.....

   孩子在參加上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有這樣一種困惑時(shí)常發(fā)生，那就是不知道從何下手。因?yàn)槲覀兌贾�道英文學(xué)習(xí)不象其他學(xué)科一樣，只要是熟悉課本，同時(shí)掌握相關(guān)定理定義，多加記憶，就能得到明顯提高。上海新東方泡泡少兒英語(yǔ)專(zhuān)家希望大家要明白英文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，有些孩子英文其實(shí)并不好，就想通過(guò)積極的努力使成績(jī)得到迅速提高，但是結(jié)果往往不如所愿。
    這是因?yàn)�，英文學(xué)科相比于其他學(xué)科，有其自身的特征：它的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣具有強(qiáng)烈的邏輯性和系統(tǒng)性。因而學(xué)習(xí)起來(lái)需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，而且短期內(nèi)不見(jiàn)得有很大成效。它需要長(zhǎng)期的積淀積累，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的提升。這就需要把英文的學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成，只有把英文學(xué)習(xí)本身當(dāng)作一種習(xí)慣性行為，才能做到時(shí)時(shí)學(xué)，那么，上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)怎樣幫助孩子養(yǎng)成英文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
    首先是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的強(qiáng)烈興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師。大教育家孔子早就說(shuō)過(guò)“樂(lè)之者不如好之者”。學(xué)英文的興趣來(lái)自多種多樣的英文實(shí)踐活動(dòng)。例如我國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化遺產(chǎn)中，文學(xué)成就璀燦奪目。家長(zhǎng)可以利用這些寶貴的文學(xué)成就開(kāi)展五彩繽紛的英文活動(dòng)，如跟孩子一起表演課本劇，朗誦比賽，成語(yǔ)接龍，妙對(duì)欣賞，觀看經(jīng)典電影進(jìn)行臺(tái)詞對(duì)白，這樣會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，不但讓他充分體驗(yàn)到了成功的喜悅，還長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)習(xí)英文的興趣大增。其次，興趣還來(lái)自成就感。英文不像理科那樣一道題就能讓孩子體會(huì)到成功
    二是培養(yǎng)孩子自學(xué)英文的習(xí)慣。換句話(huà)說(shuō)也就是說(shuō)要培養(yǎng)孩子學(xué)英文的自主性。自主學(xué)習(xí)結(jié)合英文就是課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)用工具書(shū)的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)與置疑的習(xí)慣，獨(dú)立思考創(chuàng)新求異的習(xí)慣。其中，課前的預(yù)習(xí)習(xí)慣非常重要，強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)是一條行之有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它可以使孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好聽(tīng)新課必須的知識(shí)，從而提高孩子的聽(tīng)課水平與筆記水平。學(xué)會(huì)運(yùn)用工具書(shū)解決字詞障礙，是孩子必備的習(xí)慣，是自學(xué)的第一步。有了課前預(yù)習(xí)，孩子在課堂輔導(dǎo)中就有心理優(yōu)勢(shì)，而且自己查工具書(shū)積累的知識(shí)不易忘記，它符合現(xiàn)代輔導(dǎo)理論對(duì)孩子主體性的要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持自覺(jué)預(yù)習(xí)的孩子，英文成績(jī)進(jìn)步大，而且在閱讀、分析、綜合、比較、判斷、推理能力等各方面都有很大提高。
    三是培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣。有研究者曾對(duì)初一兩個(gè)班級(jí)109名孩子進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，收回有效卷105份，內(nèi)容主要是家庭擁有家電、機(jī)動(dòng)車(chē)、書(shū)籍的數(shù)量、孩子看課外書(shū)的數(shù)量等調(diào)查。家用電器、機(jī)動(dòng)車(chē)的使用較為普及。但作為書(shū)籍這類(lèi)文化必須品在多數(shù)家庭中的擁有量卻讓人堪憂(yōu). 孩子的課外閱讀情況更令人震驚：經(jīng)�？凑n外書(shū)的有25人，偶爾看看的74人，從不看的5人。孩子的課余時(shí)間幾乎被電視劇占去了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，109人中看過(guò)《還珠格格》的有82人，假日、休息時(shí)間大部分被連續(xù)劇占據(jù)，追星厭學(xué)就成必然。再加上有的家長(zhǎng)由于忙于工作對(duì)孩子重視不夠，不懂得輔導(dǎo)與約束，大部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都很差，因而大部分孩子的學(xué)習(xí)都相對(duì)較差，閱讀面窄，無(wú)法適應(yīng)輔導(dǎo)要求。