來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-9-10

學(xué)習(xí)需要講究學(xué)習(xí)方式和方法，對(duì)于孩子學(xué)英語(yǔ)而言，更是如此。如何讓孩子提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性及主動(dòng)性呢？請(qǐng)?jiān)囋嚳纯釋W(xué)酷玩冬令營(yíng)提出的以下方法：

　學(xué)習(xí)需要講究學(xué)習(xí)方式和方法，對(duì)于孩子學(xué)英語(yǔ)而言，更是如此。如何讓孩子提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性及主動(dòng)性呢？請(qǐng)?jiān)囋嚳?strong>酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)提出的以下方法：

　　1 、英語(yǔ)單詞應(yīng)從孩子身邊的人和物開(kāi)始教起，例如：我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等人稱或人際關(guān)系。應(yīng)從孩子周圍的事物教起，例如：動(dòng)物、物品等。然后再把英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容擴(kuò)展到人際關(guān)系、數(shù)學(xué)、形狀等其他方面。

　　2 、利用身體語(yǔ)言(body language)來(lái)教學(xué)，例如家長(zhǎng)可以用手勢(shì)來(lái)表示“come here”的意思，在親子活動(dòng)的過(guò)程中，用互動(dòng)的動(dòng)作表示“don't stop”。有些動(dòng)詞短語(yǔ)，無(wú)法用手勢(shì)或身體語(yǔ)言來(lái)表示，但您不要因?yàn)楹⒆硬惶�容易理解，就不說(shuō)這些短語(yǔ)。您可以不斷地重復(fù)，使孩子加深認(rèn)識(shí)，直到孩子理解為止。

　　3 、必須注意的是利用家庭的環(huán)境來(lái)教孩子學(xué)外語(yǔ)。這樣教學(xué)的形式不要給孩子壓力，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)要自然，不需要用老師的嚴(yán)肅語(yǔ)調(diào)。

　　4、 對(duì)孩子而言，通過(guò)圖片、實(shí)物來(lái)教孩子學(xué)英語(yǔ)是比較適合的方法。例如你的孩子喜歡吃水果，就可以讓他認(rèn)識(shí)香蕉等水果的英語(yǔ)。等他學(xué)會(huì)單詞以后，你可以問(wèn)他“do you like bananas?”讓他和你練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話。