不知道該如何選擇?
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一、預(yù)測(cè)
培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)文章標(biāo)題(副標(biāo)題)、插圖以及相關(guān)的背景知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)文章的大致內(nèi)容預(yù)測(cè)以及可能涉及到的詞匯,然后閱讀文章的第一段,并對(duì)自己的預(yù)測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證、糾正,同時(shí)抓住主題句、關(guān)鍵詞,從而更好地從整體上去理解和把握文章的中心。武漢新東方冬令營>>>
二、略讀
指導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽全文,領(lǐng)會(huì)文章大意,辨析文體,掌握篇章結(jié)構(gòu),進(jìn)而抓住文章的中心。
三、查讀
指導(dǎo)學(xué)生在瀏覽全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行查讀,以回答個(gè)別事實(shí)細(xì)節(jié)性的問題。有些細(xì)節(jié)性的問題不能直接在短文中找到答案,必須進(jìn)行必要的綜合、歸納、轉(zhuǎn)換才能獲得,也就是要在直接可獲得的事實(shí)和細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上經(jīng)過綜合、歸納、轉(zhuǎn)換間接地獲得所需要的事實(shí)和細(xì)節(jié)。它通常涉及數(shù)據(jù)、時(shí)間、人稱、代詞的指代、動(dòng)作的行為的關(guān)聯(lián)、動(dòng)作行為者與承受者、地點(diǎn)和空間、表態(tài)方式、因果、條件、內(nèi)涵與外延等。
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