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無論是作為家庭英語老師還是在培訓(xùn)學(xué)校上課的少兒英語老師,甚至是在家里督促孩子學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,可能都會有這樣的感受:從孩子坐在書桌前翻開書本,或是上課鈴響,到他真正集中注意力于英語學(xué)習(xí),期間花的時間有時候甚至占了學(xué)習(xí)時間的四分之一。相信這種現(xiàn)象是令爸爸媽媽以及老師們非常傷腦筋的,武漢中小學(xué)生冬令營認(rèn)為,對于少兒時期的孩子來說,這樣是非常正常的,他們非常容易受到周圍環(huán)境的影響,可能窗外一聲鳥叫就能讓他注意力無法集中,這樣就導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大打折扣。那么,如何能夠有效縮短孩子每次集中注意力所花的時間呢?
首先,爸爸媽媽和老師們要意識到這一點(diǎn),只有能夠讓孩子感興趣的事物才能夠分散孩子的注意力,所以要有效地吸引孩子的目光,就要讓英語學(xué)習(xí)在他眼里變得有趣。如此一來,就要先了解孩子的興趣所在,然后將英語知識與他所感興趣的事物相聯(lián)系起來,這一點(diǎn)在引導(dǎo)孩子對英語單詞、句型做聯(lián)想記憶的時候非常有效。比如,孩子被窗外的鳥叫所吸引,爸爸媽媽或老師就可以用簡單的英文和孩子聊一些動物類的話題,這樣在聊天的過程中,讓孩子能夠?qū)游镱惖拿~表達(dá)都熟悉一遍,當(dāng)然這只是其中一方面,具體還是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度而定。
其次,既然這個時期的孩子在學(xué)習(xí)的過程中都很容易受到環(huán)境的影響,新東方英語冬令營培訓(xùn)中心建議,在孩子學(xué)習(xí)的空間里,盡量保持環(huán)境的簡單化,避免環(huán)境為孩子學(xué)習(xí)帶來的負(fù)面影響。當(dāng)然,換個角度來說,也可以利用環(huán)境的影響,讓孩子可以盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如,在孩子的學(xué)習(xí)的房間里,多放一些和英語有關(guān)的書籍,有趣的課外英語讀物也可以,還可以放一臺收音機(jī),放松的時候放一些輕松愉悅的英文兒歌磁帶等等??傊尛h(huán)境變得簡單純粹,即使孩子會分散注意力,他的目光也只是從英語課本轉(zhuǎn)移到英語讀物,知識一樣在吸收,不過是以孩子喜歡的方式。
最后,新東方酷學(xué)酷玩冬令營認(rèn)為,學(xué)習(xí)的過程要松弛有度,如果將學(xué)習(xí)時間表排得太滿,孩子的壓力太大,也會很難集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率。
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