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武漢小學(xué)生冬令營(yíng)探討雙語(yǔ)教學(xué)的注意事項(xiàng)
雙語(yǔ)教育也慢慢的在校園里展開(kāi),那孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)雙語(yǔ)時(shí)需要注意什么呢?跟著武漢新東方冬令營(yíng)一起看看。
武漢英語(yǔ)冬令營(yíng)介紹孩子在家高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間只占有生命的五分之一,而在家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間卻貫穿我們的一生。這里武漢新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)介紹幾種在家中有效學(xué)習(xí)的方式。
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“以前看報(bào)紙上講睡前給孩子放錄音帶,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助很大??晌一丶以嚵艘欢螘r(shí)間,怎么不見(jiàn)效?”想必不少家長(zhǎng)都有這樣的苦惱。
武漢酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)分析孩子英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁床环€(wěn)定
我家的孩子英語(yǔ)成績(jī)總是不穩(wěn)定,到底是什么原因呢?酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)覺(jué)得成績(jī)不穩(wěn)定原因可能是多方面的,家長(zhǎng)要找出原因。
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武漢英語(yǔ)冬令營(yíng)知道背單詞是一項(xiàng)非常浩大并且系統(tǒng)的工程,如果你本來(lái)就對(duì)英語(yǔ)有興趣,那單詞應(yīng)該不會(huì)是問(wèn)題。
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高二學(xué)生如何提高英語(yǔ)水平
來(lái)源:英語(yǔ)冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-10-20 |點(diǎn)擊量:|
摘要:學(xué)習(xí)英語(yǔ)一方面要靠平時(shí)的穩(wěn)扎穩(wěn)打的基本功夫,但是掌握一定的學(xué)習(xí)方法,將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,武漢中小學(xué)生冬令營(yíng)整理了一些名師指導(dǎo)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,請(qǐng)大家參考學(xué)習(xí)。

    應(yīng)該注重能力的培養(yǎng)
    高二英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都有了更高的要求,總體來(lái)說(shuō),高二英語(yǔ)應(yīng)該注重能力的培養(yǎng),為以后的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際以及進(jìn)一步的自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    武漢中小學(xué)生冬令營(yíng)老師認(rèn)為打好基礎(chǔ)才是學(xué)好英語(yǔ)的前提,那么如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下:制定計(jì)劃,明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí),找出難點(diǎn);專(zhuān)心聽(tīng)講,當(dāng)堂鞏固;及時(shí)復(fù)習(xí),防止遺忘;獨(dú)立作業(yè),檢測(cè)效果;錯(cuò)誤歸類(lèi),解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié),掌握規(guī)律。
    建立錯(cuò)誤檔案本
    在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,已經(jīng)獲得的知識(shí)以及技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成會(huì)產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法就是消滅錯(cuò)誤,獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或是考試或后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目總結(jié)下來(lái),收集匯編,然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解之后的正確語(yǔ)句熟讀并且牢記,保留錯(cuò)誤的答案,同時(shí)用紅筆寫(xiě)上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成一個(gè)新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)以及臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。
    重視閱讀理解能力的培養(yǎng)
    重視閱讀理解能力的培養(yǎng),目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力,以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版,《新概念英語(yǔ)》第二、三冊(cè),英語(yǔ)周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版),不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái),激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。
    養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣
    朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話(huà)、課文進(jìn)行朗讀和背誦,形成流利的語(yǔ)感,也培養(yǎng)了理解能力,為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ),這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)在線(xiàn)報(bào)名>>>

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