對于剛剛開始接觸這個世界的孩子來說，他們遇到什么就學(xué)什么，顏色、形狀、味道、溫度、聲音，這些都是通過日常的接觸而逐漸領(lǐng)悟的。語言，也是如此，對于孩子，沒有母語和外語之分。武漢英語冬令營認(rèn)為任何一種語言的學(xué)習(xí)都是一個積少成多，水到渠成的過程，學(xué)英語也是一樣。作為家長我們并不能為了孩子能通過某種考試而去讓孩子學(xué)英語，而是要讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡這門語言，并能掌握這門語言。當(dāng)然，在這個過程當(dāng)中，孩子也需要我們的輔助。

第一、孩子在日?；顒又斜仨毥涣?，表達(dá)他們的需要。

他們最需要的是關(guān)系到他們的情趣和利益的事情，這時孩子響應(yīng)得最積極，如果抓住這種機會教英語，孩子學(xué)得最有效率。比如，孩子都喜歡玩捉迷藏，你可以問：“Where are you?", "Here! No?", "There! No?","But where?""Are you under the bed?" "Are you behind the door?"等等。

第二、重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。

也許表面上看孩子沒學(xué)你想教的東西，或者沒有顯示他在學(xué)你教的東西，但是這不代表他沒在學(xué)，其實他一直都在聽。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，有一天你會被孩子冒出的一句外語嚇一跳。

第三、別抓錯。

不要過分地糾正孩子的發(fā)音和語法，給孩子足夠的學(xué)習(xí)和自我糾正的空間。比如，孩子指著一輛卡車(truck)說：“car!”這時，你可以這樣來回答他：“對了，那還真是個truck，它比car大好多，是不是？”

第四、充分利用音樂。

孩子最初對聲音特別敏感，特別是一首歌的韻律和節(jié)奏。有韻律，有節(jié)奏的歌謠，對孩子來說也是音樂。讓孩子跟著唱，跟著跳，這會令學(xué)習(xí)外語輕松愉快多了，也能潛移默化地讓孩子記下英語的節(jié)奏和押韻。

武漢英語冬令營認(rèn)為孩子學(xué)英語最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個從興趣到習(xí)慣，從知識到能力的變化過程，這也是一個日積月累的過程。多些耐心，便能看到孩子巨大的成長和變化。

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